帕斯夸莱·卡萨·巴西莱 (Pasquale Casà Basile) 现任主教练 欧足联专业许可证 以及战术和团队管理方面的专家。在其各种职能中，包括 加泰罗尼亚足球联合会 和 西班牙人队、协调、促进和发展青年团队的工作。他还写了两本书： 季前赛战术规划 和 1-4-3-3 进攻阶段。 .
让我们一起来看看其中的一些 亮点 来自帕斯奎尔的采访：
内容
您认为哪些方面可以为年轻球员在训练中提供更多动力？
嗯，一种教学风格，我们从同一个孩子开始，他不再是一个球员，而是从同一个孩子的形成阶段开始，我们必须从同一个孩子开始，知道他多大了，他的感受是什么，他的想法是什么，以及每个年龄段的某些特征，教育者比教练更了解每个年龄段有什么特征，这一点非常重要。
对于青少年来说，足球教学最重要的目标是什么？
技术、情感、总体有效的目标，您在阶段开始时设定的目标，并认为对初级阶段的球员教学很重要，当我们从上下文而不是训练情况或模拟情况创建任务时，必须出现我们之前评论过的结构化、所有可能的技术动作传输、控制、运球等优先任务，并且我们必须专注于其中一个动作。它们是在每项任务中都不同的战术概念，尤其是在七人制足球比赛中。我相信孩子已经习惯了球，寻找关联作为游戏载体，我不知道队友是否已经在那里，更多地专注于传球，如果我们谈论技术概念，则更多地专注于控制，而战术概念，进攻阶段的小团体作为单一位置，防守阶段的像墙，覆盖像交换小概念，当他们达到11人制足球时，他们就会知道如何识别它。
您认为为什么游戏综合训练越来越被接受？
在综合训练方法中，它是认识到传统的足球世界，我们谈论孤立足球世界中的传统理论，我们在足球中所拥有的组成部分和元素，正在认识到一切都必须优化，时间必须优化，所以在我们工作之前，我们进行了几分钟的孤立技术或身体准备，然后我们把球放进去并进行了技术，也许最后我们说一场20分钟的比赛，你在那里工作了15分钟，现在我们尝试用综合训练来统一一切意味着整合一切，但要小心区分整合性培训和包容性培训。
在技术手势教学的发展过程中，您会选择什么？
我之前告诉过你同样的事情，都是在战术背景下，也就是说，在战术背景下，我们正在寻找的技术行动的重复。例如。告诉我一个技术动作，射门本身，射门，很好，我们提到的，我们做2对2，减少数量，分析呃，技术化，减少球员数量，球，小空间，有很多触球，然后前面的例子，每5秒必须有1次射门，所以在一场1分钟的比赛中想象一下，如果每5秒，就是一个例子，呃，有射门，你每5秒就在射门，这是一个分析工作，因为我们所说的分析是系统性地重复一些不一样的事情，那么如果在 2 对 2 比赛的一分钟内每 10 秒就有一次射门，那么理解这一点很重要。
足球俱乐部的教练架构应该是怎样的？
嗯，体育总监很重要，不，我认为签下你的人是必不可少的，然后我们还有协调员，他也必须负责后勤工作，然后，好吧，他还可以帮助你解决场地问题，处理代表人数的人，这是现在有点被放弃的东西，不，或者没有被放弃，而是不是，我不知道代表的重要性，对我来说，代表必须知道很多规则。
我们为您留下完整的采访，以便您可以获得专业人士为您提供的所有信息：