Pasquale Casà Basile ist Trainer der UEFA-Pro-Lizenz und Spezialist für Taktik und Teammanagement. In seinen verschiedenen Funktionen, einschließlich denen des Katalanischer Fußballverband und die RCD Espanyol, koordiniert, erleichtert und entwickelt die Arbeit der Jugendmannschaft. Er hat auch zwei Bücher geschrieben: Taktische Planung vor der Saison Und Die Offensivphase des 1-4-3-3.
Schauen wir uns gemeinsam einige davon an Highlights aus dem Interview mit Pasquele:
Inhalt
- Welche Aspekte sorgen Ihrer Meinung nach für mehr Motivation bei jungen Spielern im Training?
- Was wären bei Jugendlichen die wichtigsten Ziele beim Fußballunterricht?
- Warum wird spielintegriertes Training Ihrer Meinung nach immer mehr akzeptiert?
- Welche Option hätten Sie bei der Weiterentwicklung der Vermittlung technischer Gesten?
- Wie sollte die Trainerstruktur eines Fußballvereins aussehen?
Welche Aspekte sorgen Ihrer Meinung nach für mehr Motivation bei jungen Spielern im Training?
Nun, bei einem Unterrichtsstil, bei dem wir von demselben Kind ausgehen, das kein Spieler mehr ist, sondern von den Entwicklungsstadien desselben Kindes. Wir müssen von demselben Kind ausgehen und wissen, wie alt es ist, was es fühlt, was es denkt und welche Merkmale jede Altersstufe aufweist. Es ist sehr wichtig, dass der Erzieher und nicht der Trainer weiß, welche Merkmale jedes Alter hat.
Was wären bei Jugendlichen die wichtigsten Ziele beim Fußballunterricht?
Die technischen, emotionalen, effektiven Ziele im Allgemeinen, die Ziele, die Sie zu Beginn der Phase festlegen und die Sie als wichtig für die Ausbildung des Spielers in dieser Juniorenphase erachten. Wenn wir eine Aufgabe aus einem Kontext erstellen, der nicht aus einer Trainingssituation oder einer Simulationssituation stammt, dem bevorzugten, wie er in der Strukturierung genannt wird, müssen alle möglichen technischen Aktionen Übertragung, Kontrolle, Dribbling, die wir zuvor kommentiert haben, auftauchen und wir müssen uns auf eine dieser Aktionen konzentrieren. Es sind die taktischen Konzepte, die bei jeder Aufgabe unterschiedlich sind, insbesondere beim Warten im Siebener-Fußball. Ich glaube, dass sich das Kind schon an den Ball gewöhnen muss, den Verband als Spielmittel suchen muss, ich weiß nicht, ob die Mitspieler schon da sind und sich mehr auf die Übertragung konzentrieren, auf die Kontrolle, wenn wir über technische Konzepte sprechen, während das taktische Konzept, kleine Gruppen in der Offensivphase als eine einzige Position, wie eine Mauer in der Defensivphase, eine Deckung wie ein Austausch kleiner Konzepte, die sie, wenn sie den 11er-Fußball erreichen, erkennen können.
Warum wird spielintegriertes Training Ihrer Meinung nach immer mehr akzeptiert?
In der integrierten Trainingsmethodik geht es darum, zu erkennen, dass die traditionelle Welt des Fußballs, über die wir über traditionelle Theorien in der Welt des isolierten Fußballs sprechen, die Komponenten, die Elemente, die wir im Fußball hatten, zu erkennen, dass alles optimiert werden muss und die Zeit optimiert werden muss. Bevor wir also gearbeitet haben, haben wir minutenlang an isolierter Technik oder körperlicher Vorbereitung gearbeitet, dann haben wir den Ball reingelegt und die Technik durchgeführt, und am Ende haben wir vielleicht gesagt, ein 20-minütiges Spiel von 15 Minuten, an dem Sie dort gearbeitet haben, jetzt versuchen wir es mit der Vereinheitlichung Alles mit integrierter Ausbildung bedeutet, alles zu integrieren, aber achten Sie darauf, integrierte Ausbildung mit Inklusion von inklusiver Ausbildung zu unterscheiden.
Welche Option hätten Sie bei der Weiterentwicklung der Vermittlung technischer Gesten?
Das Gleiche, was ich Ihnen zuvor gesagt habe, alles in einem taktischen Kontext, das heißt, in einem taktischen Kontext gibt es die Wiederholung der technischen Aktion, nach der wir suchen. Zum Beispiel. Erzählen Sie mir eine technische Aktion, den Schuss selbst, den Schuss, sehr gut, nun, was wir erwähnt haben, wir machen ein 2 gegen 2, reduzierte Anzahl, analytisches eh, Technisierung, reduzierte Anzahl von Spielern, Ball, kleiner Raum, in dem der Ball viel berührt wird, dann das Beispiel von vorhin, alle 5 Sekunden muss es 1 Schuss geben, also stellen Sie sich vor, wenn alle 5 Sekunden ein Beispiel sind, eh, es gibt Schüsse, Sie arbeiten alle 5 Sekunden an Torschüssen, das hier ist eine analytische Arbeit, denn analytisch war das, was wir gesagt haben, die systematische Wiederholung einiger nicht gleicher Dinge. Wenn also in einer Minute, die das 2-gegen-2-Spiel dauert, alle 10 Sekunden Schüsse auf das Tor fallen, ist es wichtig, dies zu verstehen.
Wie sollte die Trainerstruktur eines Fußballvereins aussehen?
Nun, der Sportdirektor ist wichtig, nein, ich denke, derjenige, der Sie verpflichtet, ist wichtig, dann haben wir den Koordinator, der sich auch um die Logistik kümmern muss, und dann, naja, der Ihnen auch bei der Ausgabe der Felder hilft, jemanden, der sich um die Figur der Delegierten kümmert, was heutzutage etwas aufgegeben ist, nein, oder nicht aufgegeben, aber eher nicht, ich kenne die Bedeutung des Delegierten nicht, für mich muss der Delegierte viele Regeln kennen.
Wir überlassen Ihnen das vollständige Interview, damit Sie alle Informationen erhalten, die Ihnen die Worte eines Profis liefern: