Сегодня мы хотим начать с короткой истории, чтобы лучше проиллюстрировать, что самое важное в команде.
Эта история об отце со своими детьми:
«Жил-был хороший человек, который занимался сельскохозяйственными работами. Всю свою жизнь он посвятил обработке земли, чтобы добыть пропитание для своей большой семьи.
Он был старше и воспитывал нескольких детей. Все они были хорошими мальчиками, но у каждого был такой разный характер, что они целыми днями дрались друг с другом из-за самых абсурдных вещей. Дома всегда были драки, крики и хлопанье дверей.
Фермер был в отчаянии. Он уже не знал, что делать, чтобы его дети ладили, как положено между любящими друг друга братьями. Однажды днем он сидел у камина в столовой и в тепле огня начал медитировать. Этим мальчикам нужен был урок, который заставил бы их понять, что все должно измениться.
Внезапно его мозг озарился светом: он уже был у него!
– Давай, ладно, мне нужно тебе кое-что сказать!
Братья послушно откликнулись на зов отца: что ему нужно в такой час?
– Я послал за вами, потому что мне нужно, чтобы вы вышли на улицу и каждый из вас взял тонкую палочку, одну из тех, что валяются по полю.
- Палка? … Папа, ты в порядке? Зачем ты хочешь, чтобы мы принесли палку? – сказал один из них так же удивленный, как и все остальные.
– Делай то, что я тебе говорю, и делай это немедленно! – приказал отец.
Они вместе вышли из дома и через несколько минут вернулись, каждый с тонкой палочкой в руке.
— А теперь отдай их мне, — сказал он, глядя им в глаза.
Отец взял все палочки и связал их тонкой веревкой. Он поднял голову и предложил им испытание.
– Я хочу посмотреть, кто из вас всех вместе способен сломать эти палочки. Попробуйте посмотреть, что произойдет.
Один за другим мальчики хватали связку палочек и изо всех сил пытались их сломать, но никому из них это не удалось. Они были озадачены. Тогда отец развязал связывавшую их веревку.
– Теперь каждый из вас возьмет свою и попробует ее сломать.
Как и ожидалось, им было легко сломать простую ветку. Не сводя глаз с отца, они ждали, что он скажет им и какое у него объяснение всему этому.
– Дети мои, я надеюсь, что этим мне удалось донести до вас четкую мысль о том, как должны вести себя братья. Если вы не будете вместе, вам будет легко пострадать. С другой стороны, если вы едины и вносите свой вклад в поддержку друг друга, ничто не может вас разлучить и никто не сможет вас победить, понимаете?
Мораль: всегда заботьтесь и защищайте своих близких. Союз делает силу.
Наши спортсмены, будь то взрослые или дети, должны установить наилучшие отношения друг с другом. Наша команда не станет лучше от хорошего спортсмена, ключ в том, как наша команда играет как таковая.
Наша роль как тренера состоит в том, чтобы продвигать эти отношения с хорошим руководством, и для этого существует не один способ: авторитарный, тренерский, примирительный, демократический, образцовый или принудительный, независимо от того, какой стиль мы выбираем или неосознанно применяем, есть один способ. очень ясно, ключ в том, что называется эмоциональным интеллектом
Прояснив это, давайте поговорим о различных стилях лидерства:
Авторитарный:
Это один из самых эффективных стилей, поскольку он проясняет цели, проясняет важность каждого члена команды и подчеркивает необходимую приверженность поставленным целям, таким образом, авторитарный лидер всегда оставляет команде возможность действовать. твоя работа.
Тренер:
Они побуждают работников ставить долгосрочные цели развития и разрабатывать план их достижения. Они соглашаются с ними в отношении их роли и ответственности в достижении планов развития и предлагают много указаний и отзывов.
Примиритель:
Этот тип руководителя превыше всего ценит личный статус и эмоции своих игроков, опережая цели и задачи каждого игрока по обеспечению гармонии в своей команде. Он заботится о благополучии и гармонии между ними. Он предназначен для создания прочных эмоциональных связей и ожидания их лояльности. Он не накладывает ненужных ограничений на действия игроков.
Вместе с авторитарным стилем он наиболее эффективен и используется особенно в тех случаях, когда необходимо восстановить доверие, создать гармонию в коллективе и поднять его боевой дух.
демократичный:
Лидер команды получает доверие, уважение и приверженность. Позволяя окружению влиять на решения, влияющие на его цели и способ действий, демократический лидер способствует гибкости и ответственности и, прислушиваясь к проблемам других, узнает, что делать, чтобы поддерживать моральный дух на высоком уровне.
Этот стиль идеален для тех случаев, когда мы не очень четко понимаем, в каком направлении двигаться, и ищем совета и мнения Мы отказываемся от этого стиля, если тренируем очень начинающую команду или команду, у которой недостаточно понятий, чтобы советовать должным образом и с пользой.
Пример:
Используйте его экономно. В этом стиле лидер устанавливает очень высокие уровни производительности и иллюстрирует их лично, демонстрируя определенную одержимость делать что-то лучше и быстрее, требуя того же от своей команды, таким образом выявляя тех, кто работает меньше, чтобы требовать от них большего, заменяя их. в случае, если они не соответствуют. Но будьте осторожны, такой тип лидерства бросает на землю хорошую атмосферу, которая сложилась в коллективе, способствует соперничеству и опасениям, что вас не хватит для коллектива.
Принудительный:
Его основная характеристика определяется стремлением обеспечить немедленное выполнение вашей командой поставленных задач, для чего она дает конкретные и точные инструкции. Но будьте осторожны! Этот стиль дает наихудшие результаты, хотя он наиболее часто используется, учитывая, что он прост для понимания и имеет очень вертикальное течение мысли, убивающее инновации и инициативы, ослабляющее чувство ответственности команды.
А какой ты руководитель? Расскажите нам в наши сети!
Как улучшить это качество? Получите степень магистра Спортивная психология и научитесь применять различные техники и типы лидерства в своих командах.