على الرغم من أنه لا يشترط أن يكون مدرب كرة القدم على مستوى القاعدة خبيرًا عظيمًا، إلا أنه يجب أن يكون لدى معلم كرة القدم معرفة أساسية معينة لتنفيذ مهمته بنجاح:
- معرفة الطفل
- الجوانب العامة للنمو في مختلف الأعمار
- العلاقة والسلوك والتواصل واللغة
- التدريس التربوي والمهارات التنظيمية
- طرق التعلم
- تنظيم دورة كرة القدم
- تنظيم البطولة
- تنظيم مهرجان
- المعرفة الأساسية لكرة القدم
- الألعاب الصغيرة
- ألعاب تدريبية
- تعلم الإيماءات التقنية
وأنت هل أنتم مدربين كرة قدم على مستوى القاعدة؟ هل تعتقد أنك على مستوى هذه المتطلبات؟ إذا كنت بحاجة إلى نصيحة شخصية أو توسيع تدريبك في Grassroots Football، فلا تتردد في الاتصال بنا.
كرة القدم الشعبية: مزايا المتغيرات التي تحتوي على عدد أقل من اللاعبين
أحد الخيارات المستخدمة بشكل متزايد في كرة القدم الشعبية هو المباريات التي تضم عددًا أقل من اللاعبين وقواعد مكيفة. يذكر في دليل Grassroots أنه ثبت من خلال الدراسات والملاحظات أن الأطفال يستمتعون باللعبة أكثر نظرًا لأن لديهم اتصالًا أكبر بالكرة ويكون التأثير الفردي لكل لاعب في اللعبة أكبر.
ميزة أخرى هي زيادة التركيز لأن الكرة تكون دائمًا قريبة من اللاعب. علاوة على ذلك، فإن عددًا أقل من اللاعبين يعني مزيدًا من الاهتمام لما يحدث في الملعب، والمزيد من الأدوار التي يجب أن يتولىها كل لاعب، وتنوع أكبر في المواقف المختلفة التي يمكن للأطفال اكتساب الخبرة والمعرفة من خلالها.
هناك العديد من الإحصائيات المهمة حول فوائد كرة القدم ذات الجوانب الصغيرة مقارنة بكرة القدم المكونة من أحد عشر لاعبًا. فيما بينها:
- في المتوسط، يلمس اللاعبون الكرة 5 مرات أكثر في كرة القدم الرباعية، و50% أكثر في كرة القدم السبعة.
- تحدث المواقف الفردية ثلاث مرات أكثر في كرة القدم الرباعية، ومرتين في كرة القدم السبعة.
- يتم تسجيل هدف كل دقيقتين في كرة القدم الرباعية، وكل أربع دقائق في كرة القدم السبعة.
- يتصرف حراس المرمى بشكل متكرر مرتين إلى أربع مرات في كرة القدم المكونة من 7 لاعبين مقارنة بكرة القدم المكونة من 11 لاعبًا.
- الكرة لا تكون في اللعب 8% من الوقت في كرة القدم الرباعية، و14% في كرة القدم السبعة، و34% في كرة القدم المكونة من 11 لاعبًا.
في كرة القدم المصغرة، كل لاعب:
- العب طوال الوقت
- تلقي الكرة في كثير من الأحيان
- حاول الاتصال طوال الوقت
- أنت حر في اللعب
- يتم تشجيعه دائمًا من قبل المعلم
- ويدعمه والديه والمعلمون
اعتمادًا على القدرات والعمر، يجب أيضًا استخدام تنسيقات اللعبة بدون حراس المرمى. خلال المراحل المبكرة، من المهم التأكد من سهولة تسجيل الأهداف. وهذا يشجع الأطفال على التصويب على المرمى ويسهل أيضًا تعليم هذه التقنية. يجب أن يواجه اللاعبون الأكثر تميزًا صعوبة أكبر، ولهذا السبب يجب علينا إنشاء مواقف أكثر تعقيدًا لهم.
يؤدي إدخال حارس البوابة إلى زيادة هذا التعقيد. تعتبر المباريات الصغيرة مثالية لتعليم حراس المرمى الجانب التكتيكي للعبة وقراءة مواقف اللعبة المختلفة بشكل أفضل.
خلاصة القول: إن مواقف اتخاذ القرار المتكررة تساعد الأطفال على التعلم واكتساب الخبرة الإيجابية، كما أن مشاركتهم النشطة في اللعبة تزيد من استمتاعهم باللعب. بهذه الطريقة، تصبح اللعبة أسهل للفهم، والأهم من ذلك، أن الأطفال يستمتعون ويتمتعون بمزيد من حرية التعبير مع الكرة عند أقدامهم.
إذا كنت تريد المزيد من المعلومات حول دوراتنا ودرجات الماجستير التي أقرتها UNIVERSIDAD CATÓLICA AVILA، فيمكنك القيام بذلك انقر على هذا الرابط.
إذا كنت تفضل الحصول على مزيد من المعلومات حول دورات التدريب الرسمية المستوى 1 المستوى 2 أو المستوى 3.
إذا كنت تفضل الاتصال بنا، يمكنك القيام بذلك عن طريق البريد الإلكتروني على Admissions@futbollab.com، عبر الهاتف على 34 93 438 60 00، عبر الويب على www.futbollab.com أو عن طريق الواتس اب على 34622 78 65 21 أيضاً انقر هنا