L'IMPORTANZA DEL LONTANO
Non molto tempo fa ho avuto modo di sentire nel mondo del calcio il termine sovra-superiorità, riferito all'importanza che ha acquisito nei tempi moderni per una squadra di essere "11".
Questo che può sembra molto semplice, diventa fondamentale quando quello che vogliamo esprimere è che gli 11 giocatori che sono in campo non solo devono farlo di persona, ma devono avere tutti una partecipazione attiva al gioco. Tale partecipazione attiva deve concretizzarsi sia nella fase offensiva che in quella difensiva.
Quante volte durante una partita, sia amatoriale che professionistica, abbiamo potuto sentire frasi ed espressioni del tipo: "il tal dei tali non è coinvolto nella partita", "l'omino non c'è e non è atteso" oppure "non è collegato oggi". Non sono poche le volte in cui siamo stati in grado di ascoltarli o addirittura dirli noi stessi, e questo rompe completamente con il concetto di squadra che viene così tanto lavorata dallo staff tecnico di qualsiasi squadra senior e anche nelle squadre di fasi formative .
La partecipazione attiva di tutti i giocatori corrisponde al ruolo che ciascuno di loro ha all'interno del ciclo di gioco e come partecipare a ciascuna delle sue fasi. In questo modo, dalle intenzioni tattiche che vengono svolte individualmente, il gruppo otterrà vantaggi sotto forma di vantaggi rispetto al rivale. Ci sono diversi modi per sfruttare questi vantaggi: può essere con l'occupazione di spazi liberi, rilevando situazioni favorevoli prima dell'avversario e compensando gli squilibri che si stanno verificando e di cui la squadra rivale può approfittare per farci del male. Insomma, affinché tutto quanto sopra possa essere dato, sfruttato o corretto, tutti i giocatori devono mantenere un rapporto con il gioco. Tutti devono essere collegati a ciò che sta accadendo. Da questa situazione nasce l'importanza del lontano.
I giocatori a distanza, per sentirsi parte del gioco, devono identificare e riconoscere il proprio ruolo rispetto alla zona attiva. Francisco Seirul-lo (responsabile della metodologia dell'FC Barcelona) nei suoi spazi dinamici dimensionati divide il campo in 3 spazi rispetto alla palla. La prima zona è chiamata zona di intervento. In quest'area riconosciamo la figura del portatore di palla e del primo difensore (giocatore con l'intenzione di rubare o dissuadere). La zona attigua è classificata come zona di mutuo soccorso e dove troviamo i giocatori vicini alla palla che diventano fissatori, ricevitori immediati o secondi difensori. E infine compare la zona di cooperazione, in cui sono presenti giocatori con intervento indiretto nel gioco, come secondi e terzi difensori o ricevitori intermedi. La loro partecipazione è legata al medio e lungo termine.
Questi spazi che Seirul-lo definisce sono dinamici, in continua evoluzione a seconda del proprietario e della sua posizione, orientamento e intento tattico. È compito dei giocatori identificare questi aspetti per trasformare in ogni momento il loro ruolo.
Ci concentreremo sull'importanza dei giocatori che non hanno un intervento diretto nel gioco, ma il loro ruolo è quello di consentire e facilitare che le cose accadano durante le fasi e le sottofasi del gioco. Con la loro posizione stanno influenzando comportamenti che generano vantaggi nella zona attiva.
Con questo concateniamo la massima con cui siamo partiti: tutti i giocatori non solo giocano, ma tutti i giocatori partecipano.
Cresciamo calciando con l'idea che se non tocchiamo il pallone durante la partita abbiamo fatto una brutta partita. La maggior parte dei calciatori pensa che influenzare il gioco avvenga solo attraverso la palla e che se non sono nella zona attiva o molto vicini ad essa, non possono essere in grado di svolgere alcuna funzione.
È un errore pensare in questo modo, ed è compito degli allenatori convincere che a volte è più importante facilitare le situazioni per sfruttare determinati vantaggi, piuttosto che muoversi con l'intenzione di avvicinarsi alla zona di intervento e annullare situazioni benefiche che si è verificato con la prima posizione.
Tutte le situazioni vantaggiose per tutti hanno una durata di conservazione. Dobbiamo essere in grado di rilevarli per trarne vantaggio, se non è possibile per la squadra avversaria accorgersene e correggere la situazione.
Un insegnante che avevo alla scuola di coaching diceva che se qualcuno non era pronto ad attaccare, dovrebbe essere pronto a difendere. Aggiungo che solo una squadra ha la palla e che deve sapere cosa farne per progredire e cosa fare se la perde. Questo processo deve essere conosciuto da quelli vicini e lontani. Ci sono infatti allenatori il cui metodo di lavoro si basa sul comportamento del muro nelle transizioni: difesa-attacco, attacco-difesa.
L'importanza del giocatore distante è sapere come differenziare quando dovrebbe dare la priorità al suo comportamento come compensatore, quando come ricevitore a lungo termine e quando come fissatore di un giocatore, di un giocatore o di un intervallo.
Se i giocatori sono in grado di identificare in ogni momento quale ruolo hanno, l'intervento sarà sempre appropriato.
Questo ruolo non è sempre lo stesso. Devono riconoscere qual è il loro ruolo e vedere come si sta sviluppando il gioco per poter modificare le proprie funzioni e presumere che possano esserci ruoli simultanei contemporaneamente e che, a seconda del ciclo del gioco, devono adottare uno. o un altro.
Tutto questo deve portarci verso un obiettivo ben preciso: il giocatore gioca sempre. Non sempre lo fa per possessione, ma a volte lo fa per aiuto, per cooperazione, per individuazione.
Pertanto, come allenatori, dobbiamo fornire loro gli strumenti necessari affinché siano in grado di riconoscersi nel gioco, in modo che possano rilevare minacce e opportunità e poterle sfruttare o correggere. Ci sono situazioni che solo chi è lontano può rilevare.
Quando gli allenatori creano una struttura, partiamo dalla base che non è fissa, è una formazione variabile e dinamica, pronta a cercare di rispondere a tutti i contesti che si verificano durante una partita di calcio. All'interno di questo sistema ci sono alcuni ruoli che i giocatori devono conoscere per poter poi riconoscere se stessi in essi.
In zona di intervento, come abbiamo detto, ci sono il possessore e il primo difensore. In quello di mutuo soccorso ci sono fissatori e ricevitori a breve termine nel piano offensivo e secondi difensori che sono quelli che effettuano aiuto, copertura o aggiustamenti nel piano difensivo.
La prima figura all'interno del piano del lontano è la figura del ricevitore mediato o del ricevitore a lungo termine. Comprendiamo il significato di questo ruolo come quel giocatore che rischia di ricevere la palla e diventa un possessore dopo una sequenza di passaggi. Il destinatario previsto deve
preparati in base a chi sarà il tuo passante, al numero di avversari che hai e allo spazio che attaccherai. L'importante di questo processo è riconoscere chi sarà il giocatore che gli darà il passaggio, cercare di prevedere come andrà la circolazione per adattare il suo orientamento, la sua traiettoria, il suo momento di ricezione e lo spazio in cui lo prenderà. Il vantaggio può derivare dal ricevere il passaggio al piede o allo spazio, cercando di eliminare gli avversari dall'equazione.
È di vitale importanza che il ricevitore a lungo termine sia in grado di rilevare i segnali che si verificano nel movimento della palla stessa che gli fanno interpretare chi saranno i protagonisti e gli eventuali intervenienti di quel ciclo di gioco per sapere da quale giocatore potrebbe ricevere il pass. . Inoltre, è necessario convincere il giocatore distante ad essere paziente perché è attraverso la sua posizione che la squadra può costruire diversi vantaggi. Anticipare o ritardare il proprio intervento può distruggere il possibile vantaggio per trasformarlo in una minaccia, quindi è necessario saper aspettare il momento (tempistica).
Poiché stiamo parlando di giocatori lontani dalla zona attiva della palla, capiamo che il processo per diventare un giocatore è lungo. È in questa fase che il giocatore oi giocatori più lontani dal possessore diventano compensatori della struttura. Con questo intendiamo dire che non dobbiamo solo avere la capacità di intuire quanti passaggi può essere per ricevere la palla, ma deve anche prepararsi per riuscire a bilanciare la squadra di fronte a una possibile sconfitta in questo fase. Questa situazione lo pone come il giocatore che fornisce equilibrio al sistema. Nell'ambivalenza di poter diventare una minaccia per l'avversario, in fase offensiva, o di diventare un rilevatore di mismatch per aiutare, in fase difensiva, risiede il nostro successo di giocatori lontani dalla zona di intervento.
Bisogna lavorare con quale traiettoria tornare alla struttura difensiva dopo una sconfitta: diagonale, perpendicolare, ritorno sullo stesso asse, cambio asse, occupare intermedio...
Il giocatore compensatore, come abbiamo detto prima, deve essere in grado di riconoscere gli squilibri che si verificano all'interno del ciclo del gioco e che possono rappresentare una minaccia per la struttura. Se, ad esempio, in un sistema 1-4-2-3-1, il pivot più lontano identifica che una parte è in seconda o terza altezza e c'è uno squilibrio quantitativo, deve correggere la sua posizione e fondersi con la linea difensiva, oppure preparatevi a saltare in zone intermedie per diventare i primi molestatori e rallentare la transizione offensiva della squadra avversaria, con l'obiettivo che i sinistrorsi e outmatched della nostra squadra possano tornare. Con tutto questo, chi è lontano ha la capacità di correggere situazioni sfavorevoli.
Quelli distanti possono anche essere riparatori. Definiamo fissatore quel giocatore che cerca di catturare l'attenzione di un avversario con l'intenzione di annullare o ritardare il suo intervento. Può essere riparato con o senza palloncino; in questo caso, essendo nella zona lontana, non possiamo che essere fixer senza palla e permettere ad altri giocatori di beneficiare della loro posizione, generando nuovi contesti dall'eliminazione dei rivali.
Possiamo essere fissatori dalla larghezza, che permette agli spazi di apparire all'interno, oppure possiamo fissarci in altezza, che genererà spazi da aprirsi in zone intermedie, suscettibili di essere conquistati dai colleghi o anche da se stessi, concatenando una situazione vantaggiosa dalla fissazione .
Grazie all'essere fixer, gli attori lontani continuano a favorire e consentire situazioni favorevoli nelle zone di intervento e di mutuo soccorso. Continuiamo a generare vantaggi da aree remote.
La palla ha un potere ipnotico. Gli allenatori devono convincere i propri giocatori che non tutto accade nelle zone più vicine alla palla, ma che devono essere in grado di vedere oltre
essere possessore Dobbiamo far credere loro l'importanza di giocare sempre, sempre di intuire, perché solo così i giocatori crederanno nel loro valore, ovunque si trovino.
Di David López, @euskadifutbolsessions