أهمية اللاعبين البعيدين عن الكرة في كرة القدم.

أهمية تلك البعيدة

منذ وقت ليس ببعيد، أتيحت لي الفرصة لسماع مصطلح التفوق الفائق في عالم كرة القدم، في إشارة إلى الأهمية التي اكتسبها في العصر الحديث بالنسبة لفريق يبلغ "11".

هذا الذي يمكن يبدو بسيطا جدا، يصبح شيئًا أساسيًا عندما يكون ما نريد التعبير عنه هو أن اللاعبين الـ 11 الموجودين في الملعب يجب ألا يفعلوا ذلك شخصيًا فحسب، بل يجب أن يشاركوا جميعًا بشكل نشط في اللعبة. ويجب أن تنعكس هذه المشاركة الفعالة في كل من المرحلة الهجومية والمرحلة الدفاعية.

كم مرة خلال المباراة، سواء للهواة أو المحترفين، تمكنا من سماع عبارات وعبارات مثل: “فلان ليس مشاركًا في اللعبة”، “فلان ليس موجودًا ولا متوقعًا” أو “ليس متصلاً اليوم”. لقد تمكنا في كثير من الأحيان من سماع هذه الكلمات أو حتى قولها بأنفسنا، وهذا يخالف تمامًا مفهوم الفريق الذي تعمل عليه الأجهزة الفنية لأي فريق كبير وأيضًا في فرق المراحل التكوينية.

تتوافق المشاركة النشطة لجميع اللاعبين مع الدور الذي يلعبه كل منهم ضمن دورة اللعبة وكيفية المشاركة في كل مرحلة من مراحلها. بهذه الطريقة، من النوايا التكتيكية التي يتم تنفيذها بشكل فردي، ستحصل المجموعة على فوائد في شكل مزايا على المنافس. هناك طرق مختلفة للاستفادة من هذه المزايا: يمكن أن يكون من خلال احتلال المساحات الحرة، واكتشاف المواقف المفضلة أمام المنافس، والتعويض عن الاختلالات التي تحدث والتي يمكن للفريق المنافس استغلالها لإيذاءنا. باختصار، لكي يحدث كل ما سبق أو يتم الاستفادة منه أو تصحيحه، يجب على جميع اللاعبين الحفاظ على علاقة مع اللعبة. يجب أن يكون الجميع متصلين بما يحدث. من هذا الموقف تنبع أهمية أولئك البعيدين.

لكي يشعر اللاعبون البعيدون بأنهم مشاركين في اللعبة، يجب عليهم تحديد دورهم والتعرف عليه فيما يتعلق بالمنطقة النشطة. فرانسيسكو سيرول لو (المسؤول عن منهجية نادي برشلونة) في مساحاته الديناميكية ذات الأبعاد يقسم الملعب إلى 3 مساحات فيما يتعلق بالكرة. المنطقة الأولى تسمى منطقة التدخل. في هذه المنطقة نتعرف على شخصية حامل الكرة والمدافع الأول (اللاعب بقصد السرقة أو الردع). يتم تصنيف المنطقة المجاورة على أنها منطقة مساعدة متبادلة حيث نجد اللاعبين القريبين من الكرة الذين يصبحون مثبتين أو مستلمين فوريين أو مدافعين ثانويين. وأخيرًا تظهر منطقة التعاون، والتي يوجد فيها لاعبون ذوو تدخل غير مباشر في اللعبة، مثل المدافعين الثاني والثالث أو كمستقبلين متوسطين. وترتبط مشاركتهم على المدى المتوسط ​​والطويل.

هذه المساحات التي تحدد Seirul-lo ديناميكية، وتتغير باستمرار اعتمادًا على المالك وموقعه وتوجهه ونيته التكتيكية. إن مهمة اللاعبين هي تحديد هذه الجوانب لتغيير دورهم في جميع الأوقات.

سنركز على أهمية اللاعبين الذين ليس لديهم تدخل مباشر في اللعبة، بل دورهم هو السماح وتسهيل حدوث الأشياء خلال المراحل والمراحل الفرعية من اللعبة. إنهم يؤثرون بموقعهم بحيث تحدث السلوكيات التي تولد المزايا في المنطقة النشطة.

بهذا نربط المبدأ الذي بدأنا به: جميع اللاعبين لا يلعبون فقط، بل يشاركون جميع اللاعبين.

لقد نشأنا في كرة القدم مع فكرة أننا إذا لم نلمس الكرة أثناء المباراة فإننا نلعب مباراة سيئة. يعتقد معظم لاعبي كرة القدم أن التأثير على المباراة يتم فقط من خلال الكرة، وأنهم إذا لم يكونوا في المنطقة النشطة أو قريبين جدًا منها فلن يكونوا في وضع يسمح لهم بأداء أي وظيفة.

من الخطأ التفكير بهذه الطريقة، ومن مهمة المدربين إقناع أنه في بعض الأحيان يكون تسهيل المواقف من أجل الاستفادة من مزايا معينة أكثر أهمية من التحرك بنية الاقتراب من منطقة التدخل وإلغاء المواقف المفيدة التي حدثت مع الموقع الأول.

جميع المواقف المفيدة لها حياة مفيدة. يجب أن نكون قادرين على اكتشافهم للاستفادة منهم، إذا لم يكن الأمر كذلك فمن الممكن أن يلاحظها الفريق المنافس ويصحح الوضع.

قال لي أحد المعلمين في مدرسة التدريب إنه إذا لم يكن شخص ما في وضع يسمح له بالهجوم، فيجب أن يكون مستعدًا للدفاع. أود أن أضيف أن فريقًا واحدًا فقط لديه الكرة وعليه أن يعرف ما يجب فعله بها للتقدم وماذا يفعل إذا خسرها. وهذه العملية يجب أن يعرفها القريب والبعيد. في الواقع هناك مدربين يعتمد أسلوب عملهم على سلوكيات الكتلة في التحولات: دفاع-هجوم، هجوم-دفاع.

تكمن أهمية اللاعب البعيد في معرفة كيفية التفرقة متى يجب أن يعطي الأولوية لسلوكه كمعوض، ومتى كمستقبل طويل المدى، ومتى كمثبت للاعب أو لاعبين أو فاصل.

إذا كان اللاعبون قادرين على تحديد الدور الذي يلعبونه في كل لحظة، فسيكون التدخل مناسبًا دائمًا.

هذا الدور ليس هو نفسه دائمًا. يجب عليهم أن يدركوا ما هو دورهم ويرون كيف تتطور اللعبة حتى يتمكنوا من تعديل وظائفهم ويفترضون أنه قد تكون هناك أدوار متزامنة في نفس الوقت، وأنه اعتمادًا على دورة اللعبة، يتعين عليهم اعتماد واحدة أو أخرى.

كل هذا يجب أن يقودنا إلى هدف محدد للغاية: اللاعب يلعب دائمًا. إنها لا تفعل ذلك دائمًا من خلال الاستحواذ، ولكن في بعض الأحيان تفعل ذلك من خلال المساعدة، والتعاون، والاكتشاف.

لذلك يجب علينا كمدربين أن نزودهم بالأدوات اللازمة حتى يتمكنوا من التعرف على أنفسهم داخل اللعبة، حتى يتمكنوا من اكتشاف التهديدات والفرص ويكونوا قادرين على الاستفادة منها أو تصحيحها. هناك مواقف لا يستطيع اكتشافها إلا أولئك البعيدين.

عندما يقوم المدربون بإعداد هيكل، فإننا نفترض أنه ليس ثابتًا، بل هو تشكيل متغير وديناميكي، مستعد لمحاولة الاستجابة لجميع السياقات التي تحدث أثناء مباراة كرة القدم. تظهر ضمن هذا النظام أدوار معينة يجب على اللاعبين معرفتها لكي يعرفوا فيما بعد كيفية التعرف على أنفسهم فيها.

في منطقة التدخل، كما قلنا، يوجد حامل الكرة والمدافع الأول. في المساعدة المتبادلة هناك المثبتون والمستقبلون على المدى القصير على المستوى الهجومي والمدافعون الثانيون الذين يقدمون المساعدة أو التغطية أو التعديلات على المستوى الدفاعي.

الرقم الأول داخل مستوى البعيدين هو شكل المستقبل الوسيط أو المستقبل طويل المدى. نحن نفهم معنى هذا الدور باعتباره ذلك اللاعب الذي من المحتمل أن يستلم الكرة ويصبح حاملها بعد سلسلة من التمريرات. يجب على المتلقي الوسيط

استعد بناءً على من سيكون ممررك، وعدد الخصوم لديك والمساحة التي ستهاجمها. الشيء المهم في هذه العملية هو التعرف على من سيكون اللاعب الذي سيمنحك التمريرة، لمحاولة التنبؤ بكيفية سير التداول لتكييف اتجاهه، ومساره، ولحظة الاستلام والمساحة التي سيحقق فيها ذلك. الميزة قد تأتي من تلقي التمريرة بالقدم أو في المساحة، سعياً لإقصاء المنافسين من المعادلة.

من المهم للغاية أن يكون المتلقي قادرًا على المدى الطويل على اكتشاف العلامات التي تحدث في تداول الكرة نفسه والتي تجعله يفسر من سيكون الأبطال والمتدخلين المحتملين في تلك الدورة من اللعبة لمعرفة اللاعب الذي يمكنه استلام التمريرة منه. وبالمثل، من الضروري إقناع اللاعب البعيد بالتحلي بالصبر لأنه من خلال تمركزه يمكن للفريق بناء مزايا مختلفة. إن تقديم تدخلك أو تأخيره يمكن أن يدمر الميزة المحتملة ويحولها إلى تهديد، ولهذا السبب من الضروري معرفة كيفية انتظار اللحظة (التوقيت).

بما أننا نتحدث عن لاعبين بعيدين عن المنطقة النشطة للكرة، فإننا ندرك أن عملية التحول إلى حامل الكرة طويلة. خلال هذه المرحلة يصبح اللاعب أو اللاعبون الأبعد عن المالك معوضين للهيكل. ما نعنيه بهذا هو أنه يجب علينا ليس فقط أن تكون لدينا القدرة على استشعار عدد التمريرات التي قد تكون الكرة بعيدة عنها، ولكن يجب علينا أيضًا الاستعداد لنكون قادرين على تحقيق التوازن في الفريق في حالة الخسارة المحتملة في هذه المرحلة. هذا الوضع يضعه كلاعب الذي يوفر التوازن للنظام. نجاحنا كلاعبين بعيدين عن منطقة التدخل يكمن في ازدواجية قدرتنا على أن نصبح تهديدًا للخصم، في المرحلة الهجومية، أو أن نصبح كاشفًا للاختلالات من أجل المساعدة، في المرحلة الدفاعية.

يجب أن نعمل على أي مسار للعودة إلى الهيكل الدفاعي بعد الخسارة: قطري، عمودي، العودة إلى نفس المحور، تغيير المحور، احتلال الوسطيات ...

يجب على اللاعب المعوض كما قلنا سابقاً أن يكون قادراً على التعرف على الاختلالات التي تحدث ضمن دورة اللعبة والتي قد تشكل خطراً على البنية. على سبيل المثال، في نظام 1-4-2-3-1 يحدد المحور الأبعد أن الظهير في الارتفاع الثاني أو الثالث وهناك تعويض كمي، يجب عليه تصحيح وضعه والاندماج مع خط الدفاع، أو الاستعداد للقفز إلى المناطق المتوسطة ليصبح المضايق الأول ويبطئ الانتقال الهجومي للفريق المنافس، بهدف عودة اللاعبين المتخلفين والمتفوقين في فريقنا. مع كل هذا، فإن أولئك البعيدين لديهم القدرة على تصحيح المواقف غير المواتية.

أولئك الذين هم بعيدون يمكن أيضًا أن يكونوا مُثبتين. نحن نعرّف المثبت بأنه ذلك اللاعب الذي يحاول جذب انتباه الخصم بقصد إلغاء تدخله أو تأخيره. يمكن تثبيته بالكرة أو بدونها؛ في هذه الحالة، كوننا في المنطقة البعيدة، لا يمكننا إلا أن نكون مثبتين بدون الكرة ونسمح للاعبين الآخرين بالاستفادة من مراكزهم، مما يولد سياقات جديدة من القضاء على المنافسين.

يمكننا أن نكون مثبتين من العرض، مما يسمح للمساحات بالظهور في الداخل، أو يمكننا أن نثبت في الارتفاع، مما سيولد مساحات للانفتاح في مناطق متوسطة، عرضة للاحتلال من قبل زملائنا في الفريق أو حتى من قبل أنفسنا، وربط الوضع المفيد بالتثبيت.

بفضل كونهم وسطاء، يواصل اللاعبون البعيدون تسهيل والسماح بالمواقف المواتية في مجالات التدخل والمساعدة المتبادلة. نواصل توليد المزايا من المناطق النائية.

الكرة لديها قوة منومة. يجب على المدربين إقناع لاعبيهم بأن ليس كل شيء يحدث في المناطق الأقرب إلى الكرة، ولكن يجب أن يكونوا قادرين على رؤية ما هو أبعد من ذلك

يجب أن نجعلهم يؤمنون بأهمية اللعب دائمًا، والحدس دائمًا، لأنه عندها فقط سيؤمن اللاعبون بقيمتهم، أينما كانوا.

بقلم ديفيد لوبيز، @euskadifutbolsessions

قد تكون مهتمًا أيضًا ببعض الدورات التالية

Share:
Copy