Pasquale Casà Basile est entraîneur du Licence professionnelle de l'UEFA et spécialiste de la tactique et de la gestion d'équipe. Dans ses diverses fonctions, dont celles de Fédération catalane de football et le RCD Espanyol, coordonne, facilite et développe le travail de l’équipe de jeunes. Il a également écrit deux livres : Planification tactique de pré-saison et La phase offensive du 1-4-3-3.
Examinons ensemble quelques-uns des points forts Extrait de l'entretien avec Pasquele :
Contenu
- Selon vous, quels sont les aspects qui motivent davantage les jeunes joueurs à l’entraînement ?
- Chez les jeunes, quels seraient les objectifs les plus importants dans l’enseignement du football ?
- Pourquoi pensez-vous que la formation intégrée au jeu est de plus en plus acceptée ?
- Quelle serait votre option dans l’évolution de l’enseignement des gestes techniques ?
- Quelle devrait être la structure d’entraînement d’un club de football ?
Selon vous, quels sont les aspects qui motivent davantage les jeunes joueurs à l’entraînement ?
Eh bien, un style d'enseignement dans lequel, nous partons du même enfant, il n'est plus un joueur, mais à partir des étapes de formation du même enfant, nous devons partir du même enfant, sachant quel âge il a, ce qu'il ressent, ce qu'il pense et de chaque tranche d'âge les certaines caractéristiques, il est très important que l'éducateur, plus que l'entraîneur, sache quelles sont les caractéristiques de chaque âge.
Chez les jeunes, quels seraient les objectifs les plus importants dans l’enseignement du football ?
Les objectifs, techniques, émotionnels, efficaces en général, les objectifs que vous vous fixez au début de l'étape et que vous considérez comme importants pour l'enseignement du joueur dans cette étape junior, lorsque nous créons une tâche à partir d'un contexte et non d'une situation d'entraînement ou d'une situation de simulation, la préférentielle comme on l'appelle dans le structuré, toutes les actions techniques possibles de transmission, de contrôle, de dribble, que nous avons déjà commentées, doivent apparaître et nous devons nous concentrer sur l'une de ces actions. Ce sont les concepts tactiques qui varient dans chacun, dans chaque tâche, notamment dans l'attente du football à 7. Je crois que l'enfant doit déjà s'habituer au ballon, chercher l'association comme véhicule de jeu, je ne sais pas si les coéquipiers sont déjà là et se concentrer davantage sur la transmission, sur le contrôle si l'on parle de concepts techniques, tandis que le concept tactique, des petits groupes en phase offensive comme une seule position, comme un mur en phase défensive, une couverture comme un échange de petits concepts qui, lorsqu'ils arriveront au football à 11, sauront le reconnaître.
Pourquoi pensez-vous que la formation intégrée au jeu est de plus en plus acceptée ?
Dans la méthodologie de formation intégrée, il s'agit de se rendre compte que le monde traditionnel du football, dont nous parlons des théories traditionnelles dans le monde du football isolé, des composants, des éléments que nous avions dans le football, se rend compte que tout doit être optimisé et que le temps doit être optimisé, donc avant de travailler, nous avons travaillé pendant des minutes de technique isolée ou de préparation physique, puis nous avons mis le ballon et fait de la technique et peut-être qu'à la fin nous avons dit un match de 20 minutes de 15 minutes sur lequel vous aviez travaillé là-bas, maintenant nous essayons d'unifier tout avec la formation intégrée signifie tout intégrer, mais attention à différencier la formation intégrée avec inclusion de la formation inclusive.
Quelle serait votre option dans l’évolution de l’enseignement des gestes techniques ?
La même chose que je vous ai dite auparavant, le tout dans un contexte tactique, c'est-à-dire que dans un contexte tactique, il y a la répétition de cette action technique que nous recherchons. Par exemple. Raconte-moi une action technique, le tir lui-même, le tir, très bien, bien ce qu'on a dit, on fait un 2 contre 2, nombre réduit, analytique hein, technicisation, nombre réduit de joueurs, ballon, petit espace où il y a beaucoup de toucher de balle, puis l'exemple d'avant, toutes les 5 secondes il doit y avoir 1 tir, donc dans un match d'1 minute imaginez si toutes les 5 secondes, c'est un exemple hein, il y a des tirs, tu travailles des tirs au but toutes les 5 secondes, ça est un travail analytique car analytique ce que nous avons dit était la répétition systématique de certains, pas les mêmes, alors si dans une minute qui dure le match 2 contre 2 toutes les 10 secondes il y a des tirs au but il est important de comprendre cela.
Quelle devrait être la structure d’entraînement d’un club de football ?
Eh bien, le directeur sportif est important, non, je pense que celui qui vous signe est essentiel, puis nous avons le coordinateur qui doit aussi s'occuper de la logistique et puis, eh bien, et qui vous aide aussi avec la question des terrains, quelqu'un qui s'occupe du chiffre des délégués, ce qui est quelque chose qui est un peu abandonné de nos jours, non, ou pas abandonné, mais plutôt ce n'est pas le cas, je ne connais pas l'importance du délégué, pour moi le délégué doit connaître beaucoup de règles.
Nous vous laissons l'entretien complet afin que vous puissiez obtenir toutes les informations que vous apportent les propos d'un professionnel :