Tendrás la oportunidad de actuar, voluntariamente, sus pasantías en diferentes clubes en Barcelona.
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Contenido
Presentación
Con el Curso de Experto Entrenador en Fútbol Base aprenderemos a utilizar los fundamentos del Fútbol desde la base y evolucionaremos la teoría y la práctica conforme vayamos subiendo de categorías.
Las primeras categorías deberán de tener una fuerte base teórica para aprender el deporte y comprender como poder aplicarlas a su juego.
En categorías superiores se pone en práctica toda esa teoría y se realizan ejercicios técnicos para aplicarlos posteriormente en los partidos.
Metodología
El curso especialista en ENTRENADOR DE FÚTBOL BASE esconde todos los conocimientos para desarrollar esta profesión e incluye un temario muy específico adaptado a todas las edades de entrenamiento.
La importancia de la progresión de la cantera es indudable. Para lograr su correcta evolución y explotar el potencial de los jugadores jóvenes, FUTBOLLAB te enseña a diferenciar las etapas de formación; conocer todas sus características y distinguir las mejores estrategias para impulsar a los jugadores.
Como ENTRENADOR DE FÚTBOL BASE aprenderás qué objetivos perseguir en cada etapa, qué contenidos enseñar a los jóvenes y cómo hacerlo; a plantear sesiones de entrenamiento, valorar los progresos e incorporar mejoras a los entrenamientos.
Un curso que es una verdadera guía ineludible para conseguir la correcta y óptima evolución de los jugadores de la cantera a través de un temario moderno y adaptado a las necesidades de las distintas edades de los chicos. Para que tú y tu equipo podáis obtener resultados rápidos y eficaces.
¡PROPULSA TU PROFESIÓN Y LA CARRERA DE LOS JÓVENES!
Índice
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1.1: Enseñanzas que hagan que el jugador entienda el juego.
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1.2: Explicación nuevas teorías de enseñanza.
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1.3: Modelos complejos, aplicación modelo seirul.
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2.1: División de la formación de un jugador en etapas.
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2.2: Explicación etapas, explicación diferencias entrenamiento alevín, juvenil etc.
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3.1: Método analítico: inconvenientes, ventajas, características.
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3.2: Método global: inconvenientes, ventajas, características.
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3.3: Justificación nuevas tendencias metodológicas en esta época, explicaciones de las tendencias anteriores.
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3.4: Teorías conductistas y constructivas.
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4.1: Comando directo: beneficios, etc.
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4.2: Enseñanza reciproca.
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4.3: Descubrimiento guiado.
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4.4: Resolución de problemas.
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4.5: Explicación de los beneficios de la enseñanza con el estilo de enseñanza escogido.
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4.6: Información gestual, información verbal.
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4.7: Acciones a realizar por el entrenador.
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4.8: Antes de la sesión: contenidos, especificación contenido
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4.9: Durante la sesión: organización, distribución espacio, gestión del tiempo ritmo distribución de los jugadores.
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4.10: Después de la sesión: evaluación, análisis de errores, etc.
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4.11: Construcción de tareas.
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4.12: Explicación del porqué un tipo de tarea en función de la edad evolutiva del jugador.
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5.1: Juego de fútbol, ejercicio correctivo y juego correctivo: explicación de cómo construir una ssp y en qué etapa es necesario.
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5.2: Explicación de la importancia de la percepción y coordinación dentro de la formación del jugador. Ejemplos y ejercicios.
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6.1: ¿Cómo crear un jugador de alto nivel?
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6.2: Diferencia entre la enseñanza para ganar partidos y la enseñanza para mejorar al jugador a largo plazo.
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7.1: Priorización de contenidos, secuenciación, temporización.
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7.2: Criterios de planificación. Análisis del deporte. Ejemplo de planificación de un microciclo semana o mensual teniendo en cuenta los aspectos anteriores.
Creditos
Este Curso de Experto está emitido por la Universidad UTAMED de Málaga y tiene 36 Créditos ECTS (900 Horas lectivas).
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