您将有机会自愿在巴塞罗那的RCD Espanyol或其学校的其他俱乐部中进行练习。
高考
与以下人员合作：
Contenido
简报
通过“游戏基础知识专家”课程， 我们将学习创建更有效的训练任务，使用优质运动器材，使用设施以及在方法论领域应如何发展。
以上所有内容以及坚实的基础知识，我们将在实践中加以实践，以改善团队和工人，为提高运动区的战术和战略吸引力做出贡献。
还要补充一点，在这种方法中，我们不能忽视培训和休息时间之间的协调。所有玩家都必须知道什么时候应该奋斗以及什么时候应该休息。 “记住，每周只玩一场游戏 。 ”
方法论
在该课程专科基础知识的足球，你要学会掌握完美的所有行为个体进攻和防守由玩家根据他们在现场划分进行，帮助足球教练玩家知道所有可能发生在所有位置的工具。
该课程在其领域中具有独特之处：竞争方法。球员不是独立的成员，而是一支团结一致的团队。只有通过了解彻底足球队全体成员的 行为中，你可以控制比赛每场比赛的情况。
行为特定于每个比赛线 ，同时尊重团队其余比赛线的表现。它们是从一般角度提出的， 可以轻松适应任何游戏系统 /模型。
足球基金会专家是一次了不起的培训，可以为您提供指导 ，告诉他们如何在尊重团队其他成员的前提下 解决任何游戏场景 。
通过此课程，足球教练将在球员表现方面获得最大的效率，确保他们的球队在比赛中拥有更多的知识和属性，并可以更有效地做出决定。
发现在每个分界中应执行哪些操作，以及如何根据您的生产线，其余生产线，系统和游戏模型来关联行为。
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改善您作为教练的训练！
索引
- 1.课程目标说明
- 1.1教练根据运动员在比赛场地上的划分来了解个人的进攻和防守行为，我们认为这是优先考虑的。
- 1.2教练知道如何解释和解释所有理由。
- 1.3指导教练对所暴露的行为进行反思，以便随后进行适应或整合到每位教练预期的战略系统和/或游戏模型中。
- 1.4教练知道用于学习和练习不同行为的不同教学策略。
- 1.5教练知道如何为工作，学习和巩固这些行为准备培训情况。
- 2.语境化
- 2.1与可能的形成阶段相关的议程的语境化和方向。面向技术阶段。适应竞赛/表演阶段。
- 2.2对区域防御系统的定位，解释和环境。
- 在防御阶段我们将在团队中建立的不同防御路线和分界的列表。
- 2.3在进攻阶段基于占领某些空间的进攻系统的定位，解释和环境化。
- 3.“守门员所属线”的个人进攻和防守行为的语境化和暴露
- 3.1将守门员在防守区和球队进攻区中形成的界线进行情境化。
- 3.2守门员的防守行为。
- 3.3进攻守门员行为。
- 4.“四道防线”的个人进攻和防御行为的情境化和暴露
-
- 4.1球队的防守区和进攻区中的4号防守线的横向关系。
- 4.2横向防御行为。
- 4.3横向进攻行为。
- 4.4中枢的防御行为。
- 4.5核心进攻行为。
- 5.“团队线或内部线”的个人进攻和防御行为的语境化和暴露
- 5.1团队内部，团队的防守区和进攻区中球员线的上下文关系。
- 5.2内部玩家的防御行为（室内，枢轴和亮点）。
- 5.2内部玩家的进攻行为（室内，枢轴和半尖）。
- 6.“进攻线”的个人进攻和防守行为的情境化和曝光
- 6.1在球队的防守区域和进攻区域内，对球队进攻线进行情境化。
- 6.2提示或要点的防御行为。
- 6.3提示或要点的冒犯行为。
- 6.4进攻外线球员的防守行为。
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