У вас будет возможность добровольно проводить свои тренировки в разных клубах Барселоны, включая RCD Espanyol или его школы.
презентация
С курсом «Тренерский эксперт по базовому футболу» мы научимся использовать базовые принципы футбола с базы и будем развивать теорию и практику по мере повышения категории.
Первые категории должны иметь прочную теоретическую основу для изучения спорта и понимания того, как применять их в своей игре.
В более высоких категориях вся эта теория применяется на практике, и выполняются технические упражнения для последующего применения в матчах.
методология
Курс специалиста в BASE FOOTBALL COACH скрывает все знания для развития этой профессии и включает в себя очень специфическую программу, адаптированную для всех возрастов обучения.
Важность развития карьера неоспорима. Чтобы достичь правильного развития и использовать потенциал молодых игроков, FUTBOLLAB учит вас дифференцировать этапы обучения; Знайте все его особенности и выделите лучшие стратегии для повышения игроков.
Как БАЗОВЫЙ ФУТБОЛЬНЫЙ ТРЕНЕР вы узнаете, какие цели преследовать на каждом этапе, какой контент учить молодежи и как это делать; проводить учебные занятия, оценивать прогресс и вносить улучшения в обучение.
Курс, который является действительно неизбежным руководством для достижения правильного и оптимального развития игроков карьера с помощью современной программы и адаптированной к потребностям разных возрастов мальчиков. Таким образом, вы и ваша команда можете получить быстрые и эффективные результаты.
СОДЕЙСТВУЙТЕ СВОЕЙ ПРОФЕССИИ И РАСУ МОЛОДЫХ ЛЮДЕЙ!
содержание
Методологии
- UF1: учения, которые помогают игроку понять игру.
- UF2: объяснение новых педагогических теорий.
- UF3: сложные модели, применение моделей сейрулов и т. Д.
ИГРОВЫЕ ПОЗНАВАТЕЛЬНЫЕ ЭТАПЫ
- UF4: деление формирования игрока на этапы.
- UF5: этапы объяснения, объяснения различий в обучении несовершеннолетних, несовершеннолетних и т. Д.
ВВЕДЕНИЕ В МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ПРИНЦИПЫ
- UF6: Аналитический метод: недостатки, преимущества, характеристики.
- UF7: Глобальный метод: неудобства, преимущества, характеристики.
- UF8: Обоснование новых методологических тенденций в это время, объяснения предыдущих тенденций.
- UF9: поведенческие и конструктивные теории.
ОБУЧЕНИЕ СТИЛУ В КОЛЛЕКТИВНОМ ИЛИ ИНДИВИДУАЛЬНОМ СПОРТЕ
- UF10: Прямая команда: преимущества и т. Д.
- UF11: взаимное обучение.
- UF12: управляемое открытие.
- UF13: устранение неисправностей.
- UF14: Объяснение преимуществ обучения с выбранным стилем обучения.
- UF15: Жестовая информация, устная информация.
- UF16: Действия, которые должен выполнить тренер.
- UF17: перед сеансом: контент, спецификация контента
- UF18: во время сеанса: организация, распределение пространства, управление ритмом и временем
- распределение игроков.
- UF19: после сеанса: оценка, анализ ошибок и т. Д.
- UF20: Построение заданий.
- UF21: Объяснение того, почему тип задания зависит от эволюционного возраста игрока.
УЧЕБНЫЕ ФОРМЫ ОБУЧЕНИЯ
- UF22: игра в футбол, корректирующее упражнение и корректирующая игра: объяснение того, как построить ssp и на каком этапе это необходимо.
- UF23: Объяснение важности восприятия и координации в тренировках игрока. Примеры и упражнения.
УСПЕХ
- UF24: Как создать игрока высокого уровня?
- UF25: Разница между обучением выигрывать игры и обучением для улучшения игрока в долгосрочной перспективе.
КАК ПЛАНИРОВАТЬ?
- UF26: расстановка приоритетов содержимого, последовательности, времени и т. Д.
- UF27: критерии планирования. Спортивный анализ Пример планирования еженедельного или ежемесячного микроцикла с учетом вышеуказанных аспектов.
