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Copertura del corsoMaster in coaching e psicologia dello sport (UCAV)

Avrai l'opportunità di svolgere volontariamente i tuoi tirocini in diversi club di Barcellona, tra cui RCD Espanyol o le sue scuole.

Durata: 7 mesi
Inizio: immediato
Quadrati aperti
Laurea: Master
Laurea magistrale Università cattolica di Avila
3.638,25€

Puoi pagare con un unico pagamento o in termini di 3, 6 o 12 mesi!

Master in coaching e psicologia dello sport (UCAV)

Con il corso " Master in Sports Psychology UCAV " saprai come aiutare l'atleta a controllare lo stress causato dalla disorganizzazione emotiva e comportamentale, che può influire sulle prestazioni atletiche. Funziona con concentrazione, controllo dell'ansia o delle paure e fiducia in se stessi. Molte squadre di calcio professionistiche stanno includendo nel loro staff tecnico la figura dello psicologo sportivo , una posizione che è attualmente più del necessario, vitale.



La psicologia dello sport è un ramo che studia le azioni del corpo e il comportamento della persona mentre fa sport. Questa scienza cerca di conoscere e ottimizzare le condizioni interne dell'atleta per raggiungere le massime prestazioni con i propri mezzi e quindi per realizzare il proprio potenziale al momento giusto.



Questo mix tra sport e psicologia è caratterizzato come una delle cose più influenti nelle prestazioni sia negli sport collettivi che individuali. Oggi, quindi, avere alcune nozioni di psicologia dello sport sembra essere un aspetto molto importante. Qualsiasi allenatore o persona correlata in questo campo cerca di estrarre l'atleta dal massimo delle sue possibilità e quindi garantire che il corpo e la mente siano una cosa sola.

Il master in Psicologia dello sport UCAV fornisce le conoscenze inevitabili per garantire il massimo equilibrio tra la mente e il corpo dei giocatori rispetto alle prestazioni sportive .

Futbollab dedica questo corso all'allenamento per agire di fronte alle situazioni che si presentano nella squadra , fornendo strumenti per concetti come l'ansia, il controllo delle emozioni, la leadership ... Allo scopo di convincere tutti a confrontarsi con ognuno nel modo più appropriato di questi aspetti nel raggiungimento dell'obiettivo sportivo .

Scopri le caratteristiche essenziali per promuovere la coesione del tuo team , come pianificare questo compito e le metodologie appropriate da utilizzare per ciascun caso. Come tecnico - psicologo chiarirai i concetti, avrai una guida pedagogica e sarai in grado di lavorare con applicazioni pratiche per l' uso ottimale del corso e il suo completamento nel tuo lavoro.

FORMATI TE ALL'ALLENAMENTO DELLA MENTE!

Indice del Master in Psicologia dello sport UCAV

1- Introduzione alla psicologia dello sport

  • 1.1 Concetto e specialità oggettiva
  • 1.2 Aree coperte dallo sport
  • 1.3 Bisogni psicologici
  • 1.4 L'ambiente e lo sviluppo della persona
  • 1.5 Contesti della vita sportiva
  • 1.6 Personalità e modi di esprimersi
  • 1.7- L'atteggiamento
  • 1.7.1 Moods
  • 1.7.2 Fattori influenti
  • 1.7.3 persistenza e perseveranza
  • 1.7.4 I diversi climi motivanti
  • 1.8- La condotta
  • 1.8.1 Pregiudicare l'ambiente
  • 1.8.2 Aspetti comportamentali che influenzano le prestazioni
  • 1.8.3 Autoefficacia e diverse teorie che influenzano
  • 1.8.4 La prospettiva dell'obiettivo
  • 1.8.5 La capacità di apprendimento mentale e comportamentale

2-L'allenatore e le sue strategie motivanti

  • 2.1 I concetti più importanti che possono alterarlo
  • 2.1.1 Strategie di motivazione
  • 2.1.2 Tipi e stile di motivazione
  • 2.1.3 Problemi che possono sorgere durante la motivazione
  • 2.2 Disfunzioni legate alle prestazioni
  • 2.2.1 Stress
  • 2.2.2 I diversi contesti dei calciatori
  • 2.3 Competenze del trainer a livello psicologico
  • 2.3.1 Prima e dopo le partite
  • 2.3.2 Tipi di messaggi e come fornirli
  • 2.3.3 Feedback e stile comunicativo
  • 2.3.4 Fatica sportiva
  • 2.3.5 Stanchezza cognitiva e suoi problemi

Psicologia 3-Training e gestione del team

  • 3.1 Abilità necessarie degli atleti
  • 3.1.2 Ansia e capacità emotiva
  • 3.1.3 Pensieri negativi che possono influenzare
  • 3.2 Pianificazione e ottimizzazione delle risorse
  • 3.2.1 Strategie per migliorare la mente dell'atleta
  • 3.2.2 I climi creati dall'allenatore
  • 3.2.2 La concentrazione
  • 3.2.3 L'attenzione
  • 3.3 Le parole chiave
  • 3.3.1 Il display
  • 3.3.2 Condizioni di preparazione sportiva
  • 3.3.3 Insegnamento didattico
  • 3.3.4 Prevenzione dell'esaurimento mentale
  • 3.3.5 Controllo dei pensieri

4-Ruolo di un leader all'interno di una squadra

  • 4.1 Leadership di coach
  • 4.1.2 Comportamenti del leader di previsione
  • 4.1.3 Comportamenti del giocatore previsionale
  • 4.1.4 Sviluppare l'autodisciplina
  • 4.2 Il leader e come motiva
  • 4.2.1 Profili dei leader
  • 4.2.2 Miti sulla leadership
  • 4.2.3 Gruppo e ruolo di ciascun giocatore
  • 4.2.4 Classificazione di sé e di come vede gli altri
  • 4.3 Classificazione efficace del gruppo
  • 4.3.1 Caratteristiche di equipaggiamento efficace
  • 4.3.2 Cos'è un gruppo sportivo
  • 4.3.3 Caratteristiche di efficienza
  • 4.3.4 L'azione integrativa dell'allenatore
  • 4.3.5 L'essere umano come processo psicologico
  • 4.3.6 Pensiero e risoluzione dei problemi

5- Variabili che influiscono sulle prestazioni del gruppo

  • 5.1 Blocchi variabili di gestione dei gruppi
  • 5.1.2 Stile di leadership e gestione degli allenatori
  • 5.1.3 Modelli di leadership
  • 5.2 Abilità intra-personali che influenzano
  • 5.2.1 Modi per comunicare
  • 5.2.2 Gli indizi e la loro importanza
  • 5.3 Coesione del gruppo
  • 5.3.1 Sistema ideologico di squadra
  • 5.3.2 La struttura di coesione
  • 5.3.3 Gruppi e sottogruppi
  • 5.4 Strategie per aumentare la coesione
  • 5.4.1 Ente tecnico di coesione

6- Relazione del coach con la psicologia

  • 6.1 Coach Advisor
  • 6.1.1 Classificazione delle abilità psicologiche
  • 6.1.2 Pensiero alternativo
  • 6.2 Importanza dell'autostima e dell'empatia
  • 6.2.1 Concetti e tipi di personalità
  • 6.2.2 Modelli situazionali e interazionisti
  • 6.3 Principi di professionalità
  • 6.3.1 Diversi ruoli di gestione psicologica
  • 6.3.2 Modelli attuali più rappresentativi
  • 6.4 Ruolo dell'allenatore
  • 6.4.1 Configurazione e pianificazione psicologica
  • 6.4.2 Intervento psicologico
  • 6.4.3 Risorse da sfruttare
  • 6.4.4 Importanza dell'autoanalisi
  • 6.4.5 Risoluzione dei problemi

7- Fondamenti della persona e della comunicazione

  • 7.1 Stili di comunicazione
  • 7.1.2 Concezione integrale della persona
  • 7.2 Percezioni psicologiche e sociali
  • 7.2.1 Auto percezione e apprendimento
  • 7.2.2 Distorsioni della percezione
  • 7.3 Cosa sono le emozioni
  • 7.3.1 Flessibilità psicologica
  • 7.3.2 L'importanza della resilienza
  • 7.3.3 Pensieri ed emozioni a distanza
  • 7.3.4 Emozioni di funzioni biologiche
  • 7.4 Tipi di intelligenza
  • 7.4.1 Abilità di sviluppo emotivo
  • 7.4.2 Intelligenza interpersonale
  • 7.5 Emozioni psicofisiologiche di recitazione
  • 7.5.1 Emozioni comunicative
  • 7.6 Il cervello e le sue parti
  • 7.6.1 Funzioni ed emozioni della posizione
  • 7.6.2 Emisferi e responsabilità

8-Strumenti di coaching efficaci

  • 8.1 Coaching e suoi obiettivi
  • 8.1.2 Le abilità sviluppate da un allenatore
  • 8.1.3 Linee guida per il coaching
  • 8.2 Assumersi la responsabilità e diventare consapevoli
  • 8.2.1 Credere dove si muove l'allenatore
  • 8.2.2 Pregiudizi e loro importanza
  • 8.2.3 Metodi e stili di coaching
  • 8.2.4 Fattori da considerare
  • 8.3 Modi per influenzare
  • 8.3.1 Avere accuratezza nel processo
  • 8.3.2 Tipi di coaching
  • 8.4 Le 7 abilità
  • 8.4.1 I domini più importanti
  • 8.4.2 Creare contesti
  • 8.4.3 Domande potenti
  • 8.4.4 Situazione attuale e situazione futura
  • 8.5 Strutture di riferimento
  • 8.5.1 Coaching per il cambiamento di atteggiamento
  • 8.5.2 Verbo utile per cercare obiettivi
  • 8.5.3 Apprendimento e suoi cicli
  • 8.5.4 Facilitare l'apprendimento in base alla fase

Costruzione della mente 9-cosciente

  • 9.1 Abilità di pensiero
  • 9.1.2 Stati di Damasio
  • 9.1.3 Differenze tra conoscenza dichiarativa e procedurale
  • 9.1.4 Cos'è quindi la conoscenza
  • 9.1.5 Gerarchie di conoscenza
  • 9.1.6 Tipi di conoscenza
  • 9.2 Conversione della conoscenza
  • 9.2.1 Analisi di ciò che è noto
  • 9.3 Approcci alla conoscenza
  • 9.3.1 Forme di apprendimento
  • 9.3.2 La saggezza dell'allenatore
  • 9.4 Valutazioni delle prestazioni
  • 9.4.1 Ascoltare e sapere come
  • 9.4.2 Fornire e ricevere feedback
  • 9.5 Valutazione della psicologia dell'atleta
  • 9.5.1 Profili degli allenatori
  • 9.5.2 Feedback
  • 10- Lavoro finale

Laureati / Laureati in Attività fisica e Scienze sportive, allenatori qualificati e tecnici con esperienza calcistica.

Professionisti di lavoro riconosciuto e accreditato e / o esperienza professionale, a condizione che tale esperienza sia correlata alle competenze inerenti al Master, alle persone legate al calcio che vogliono specializzarsi in questo settore.


Questo programma di formazione sarà realizzato tenendo conto dei seguenti punti:



Aula virtuale: i corsi sono tenuti interamente in modalità online. Sono realizzati attraverso il nostro campus virtuale a cui si accede dalla prima pagina del nostro sito Web, www.futbollab.com , tramite il pulsante Accesso all'aula virtuale . Da lì puoi inserire argomenti, presentazioni esplicative, video dimostrativi, analisi degli insegnanti, compiti che ti vengono inviati e corretti dagli insegnanti.



Tutor: gli insegnanti offrono tutoraggio continuo, stabilendo tutorial telefonici e / o di videoconferenza che spiegano i dubbi che sorgono e guidano la tua evoluzione formativa durante il corso, a seconda del tuo profilo e livello di impegno o programma di studio. Come abbiamo indicato, il programma, i video, gli articoli, le interviste con gli esperti ... fanno parte della tua evoluzione nel corso, quindi eseguirai esercizi periodici che l'insegnante corregge per darti l'idea più chiara dell'argomento di lavoro.



Valutazione: al termine del corso realizzerai un progetto finale che comprenderà tutte le aree studiate e che implicherà sempre lo sviluppo di un caso reale, poiché da FutbolLab vogliamo che i nostri corsi siano sempre indirizzati alla reale situazione di formazione che si trova nel tecnici nei loro team.



Processo di iscrizione: per iscriverti devi solo fare clic sulla scheda Iscriviti, da lì ti verrà chiesto di inserire i tuoi dati personali necessari per il record accademico e nella parte finale del processo puoi scegliere il formato di pagamento di questo programma.


Ricorda che in questo corso puoi seguire il tuo ritmo e farlo in base alla tua disponibilità, purché non superi il tempo massimo per farlo, che nel caso dei master è di 2 anni e mezzo, 18 mesi per i corsi Expert o Technical e 7 mesi per corsi che non appartengono a queste categorie.


È tempo sufficiente per il completamento, se hai ancora bisogno di più tempo, devi richiedere l'autorizzazione del dipartimento ammissioni per prolungare un periodo, nel caso in cui ricevi una risposta positiva, il nuovo orario concordato verrà automaticamente prorogato.



Puoi contattarci via e-mail all'indirizzo info@futbollab.com , telefonicamente al 34 93438 6000.


Il nostro sito Web www.futbollab.com


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Questo masterè rilasciato dall'UNIVERSITÀ CATTOLICA di AVILA e ha 45 crediti ECTS (1125 ore di insegnamento).

Se sei qui è perché sei interessato ai nostri programmi di formazione.

È probabile che tu abbia domande o dubbi, per questo ti consigliamo di dare un'occhiata al nostro sezione domande frequenti.

Ricorda che se hai una domanda diversa, puoi consultarci o richiedere informazioni nel file del corso.

Via mail a admisiones@futbollab.com o telefonicamente a 34 93 438 60 00

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