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Portada del curso Master en Coaching y Psicología del Deporte (Universidad Católica de Ávila)

Tendrás la oportunidad de realizar, voluntariamente, tus prácticas en diferentes clubes de Barcelona, incluyendo al RCD Espanyol o sus escuelas.

Duración: 7 meses
Comienzo: Inmediato
Plazas Abiertas
Titulación: Máster
Máster Titulo propio Universidad Católica de Avila
5.265€

¡Puedes pagar con un pago único o en plazos de 3, 6 o 12 meses!

Master en Coaching y Psicología del Deporte (Universidad Católica de Ávila)

El rendimiento en las actividades deportivas está ligado directamente a diversos factores, y no solo de índole físico, sino que es la conjugación de elementos conductuales y actitudinales que, junto a la buena condición orgánica, permiten una potenciación de alto nivel. Con nuestro Máster en Coaching y Psicología del deporte, obtendrás las herramientas para ayudar al deportista a controlar los componentes a nivel cognitivo y emocionales que le generan estrés, y no le permiten alcanzar el máximo de sus habilidades.

La psicología en el deporte es una práctica que actualmente ha cobrado mucha fuerza, porque ha demostrado una alta efectividad en todos los niveles deportivos. Fundamentalmente se encarga del estudio de las acciones del cuerpo y de la mente de la persona mientras practica algún deporte. Todo con el objetivo de potenciar las condiciones internas del deportista para maximizar su nivel de rendimiento en el momento adecuado.

El Máster en coaching y psicología del deporte es un programa vanguardista generado por expertos en el área, que combinan diversas estrategias competitivas y psicológicas con miras a fortalecer el cuerpo y la mente de los actores deportivos.


Nuestro Máster en coaching y psicología del deporte está dividido en dos aristas muy bien diferenciadas, pero que a su vez se complementa.

Por un lado, tenemos a la psicología del deporte cuya finalidad es brindar los conocimientos y estrategias para que se puedan potenciar las habilidades emocionales mediante el entrenamiento de sus variables cognitivas. Esto hará que el deportista pueda tener el control y la inteligencia emocional, para sobrellevar situaciones personales que puedan comprometer su actuación.

Por su parte, el coaching aplicado en el deporte es el encargado de preparar a los profesionales para la óptima selección y aplicación de sus herramientas físicas y conductuales. Desarrollando técnicas, métodos y entrenamientos que mejor se ajusten al deportista.

La intencionalidad del coaching y psicología del deporte, es lograr la cohesión grupal por medio del equilibrio personal de todos los involucrados en un equipo. Es por ello, que actualmente el profesional en esta carrera es altamente demandado a nivel nacional e internacional, convirtiéndose en una profesión muy solicitada.


Este Máster en coaching y psicología del deporte tiene varios objetivos fundamentales destinados a que el participante logre:

1. Adquirir todos los fundamentos de la psicología del deporte.

2. Potenciar los conceptos necesarios sobre coaching deportivo, para desarrollar el talento y la eficiencia de los competidores.

3. Consolidar en el participante las competencias necesarias para enfrentar las diferentes situaciones que impliquen variables psicológicas en los atletas.

4. Fomentar diariamente las habilidades en los deportistas a su cargo.

5. Conocer y modificar las variables que puedan afectar el rendimiento grupal.

6. Estudiar y analizar las distintas constantes humanas y emocionales involucradas en la competición, para reforzar las capacidades físicas.

7. Elevar el nivel de consciencia de los deportistas, para mejorarlos personal y profesionalmente con la aplicación de PNL (programación neurolingüística).

8. Dominar las habilidades y destrezas para la construcción del equilibrio personal y del equipo.

En esencia, la carrera busca que el profesional pueda corregir hábitos personales, y fomentar la disciplina emocional para que el deportista consiga su máximo nivel de aptitud, superando sus barreras mentales.

El trabajo del coaching ontológico en el deporte, es trabajar de la mano con los entrenadores deportivos y el equipo técnico para extender los resultados del equipo.

Índice del Máster en Psicología del Deporte UCAV

1- Introducción a la psicología del deporte

  • 1.1 Concepto y objetivo especialidad
  • 1.2 Áreas que abarca dentro del deporte
  • 1.3 Necesidades psicológicas
  • 1.4 El entorno y el desarrollo de la persona
  • 1.5 Contextos de la vida deportiva
  • 1.6 La personalidad y sus maneras de expresarse
  • 1.7- La actitud
  • 1.7.1 Los estados de ánimo
  • 1.7.2 Factores influyentes
  • 1.7.3 las persistencia y perseverancia
  • 1.7.4 Los diferentes climas motivadores
  • 1.8- La conducta
  • 1.8.1 Prejuzgar el entorno
  • 1.8.2 Aspectos de la conducta que afectan al rendimiento
  • 1.8.3 Auto eficacia y distintas teorías que influyen
  • 1.8.4 La perspectiva de meta
  • 1.8.5 La capacidad de aprendizaje mental y conductual

2-El entrenador y sus estrategias motivantes

  • 2.1 Conceptos más importantes que pueden alterarla
  • 2.1.1 Estrategias de motivación
  • 2.1.2 Tipos y estilo de motivar
  • 2.1.3 Problemas que pueden surgir al motivar
  • 2.2 Disfunciones relacionadas con rendimiento
  • 2.2.1 El estrés
  • 2.2.2 Los diferentes contextos del futbolista
  • 2.3 Competencias entrenador a nivel psicológico
  • 2.3.1 Antes durante y después de partidos
  • 2.3.2 Los tipos de mensaje y como darlos
  • 2.3.3 El feedback y el estilo comunicativo
  • 2.3.4 El cansancio deportivo
  • 2.3.5 La fatiga cognitiva y sus problemas

3-Psicologia de entrenamiento y gestion del equipo

  • 3.1 Destrezas necesarias de los deportistas
  • 3.1.2 Ansiedad y capacidad emocional
  • 3.1.3 Los pensamiento negativos que pueden afectar
  • 3.2 Planificación y optimización de recursos
  • 3.2.1 Estrategias para mejorar mente del deportista
  • 3.2.2 Los climas creados por el entrenador
  • 3.2.2 La concentración
  • 3.2.3 La atención
  • 3.3 Las palabras clave
  • 3.3.1 La visualización
  • 3.3.2 Condiciones de la preparación deportista
  • 3.3.3 La didáctica de la enseñanza
  • 3.3.4 Prevención de agotamiento mental
  • 3.3.5 Control de los pensamientos

4-Papel de un líder dentro de un equipo

  • 4.1 Liderazgo del entrenador
  • 4.1.2 Pronosticar conductas de lider
  • 4.1.3 Pronosticar conductas de los jugadores
  • 4.1.4 Desarrollar autodisciplina
  • 4.2 El líder y como motiva
  • 4.2.1 Perfiles de líder
  • 4.2.2 Mitos del liderazgo
  • 4.2.3 Grupo y rol de cada jugador
  • 4.2.4 Clasificación del si mismo y como ve a los demas
  • 4.3 Clasificación grupo efectivo
  • 4.3.1 Características equipos efectivos
  • 4.3.2 Que es un grupo deportivo
  • 4.3.3 Características eficacia
  • 4.3.4 La acción integradora del entrenador
  • 4.3.5 El ser humano como proceso psicológico
  • 4.3.6 El pensamiento y la resolución de problemas

5- Variables que afectan rendimiento del grupo

  • 5.1 Bloques de variables gestión grupal
  • 5.1.2 El estilo de liderazgo y la gestión entrenador
  • 5.1.3 Modelos de liderazgo
  • 5.2 Habilidades intra personales que influyen
  • 5.2.1 Las formas de comunicar
  • 5.2.2 Los indicios y su importancia
  • 5.3 La cohesión del equipo
  • 5.3.1 Sistema ideológico dentro de equipo
  • 5.3.2 Las estructura de la cohesión
  • 5.3.3 Grupos y subgrupos
  • 5.4 Estrategias incremento de cohesión
  • 5.4.1 Cohesión cuerpo técnico

6- Relación entrenador con la psicología

  • 6.1 Asesor del entrenador
  • 6.1.1 Clasificación de habilidades psicológicas
  • 6.1.2 Pensamiento alternativo
  • 6.2 Importancia de la autoestima y la empatía
  • 6.2.1 Conceptos y tipos de personalidad
  • 6.2.2 Modelos situacionales y interaccionistas
  • 6.3 Principios de profesionalidad
  • 6.3.1 Distintos roles de gestión psicológica
  • 6.3.2 Modelos actuales más representativos
  • 6.4 Papel del entrenador
  • 6.4.1 Configuración y planificación psicológica
  • 6.4.2 Intervención psicológica
  • 6.4.3 Recursos que se deben explotar
  • 6.4.4 Importancia autoanálisis
  • 6.4.5 Resolución de problemas

7- Fundamentos de la persona y la comunicación

  • 7.1 Estilos de comunicación
  • 7.1.2 Concepción integral persona
  • 7.2 Percepciones psicológicas y sociales
  • 7.2.1 Auto percepción y aprendizaje
  • 7.2.2 Distorsiones de la percepción
  • 7.3 Que son las emociones
  • 7.3.1 Flexibilidad psicológica
  • 7.3.2 La importancia de la resiliencia
  • 7.3.3 Distancia pensamientos y emociones
  • 7.3.4 Función biológica emociones
  • 7.4 Tipos de inteligencia
  • 7.4.1 Habilidades desarrollo emocional
  • 7.4.2 Inteligencia interpersonal
  • 7.5 Actuación psicofisiológica emociones
  • 7.5.1 Comunicación emociones
  • 7.6 El cerebro y sus partes
  • 7.6.1 Funciones y ubicación emociones
  • 7.6.2 Hemisferios y responsabilidades

8-Herramientas de coaching efectivas

  • 8.1 El coaching y sus objetivo
  • 8.1.2 Las competencias que desarrolla un coach
  • 8.1.3 Orientaciones del coaching
  • 8.2 Asumir responsabilidad y tomar conciencia
  • 8.2.1 Creencia donde se mueve el coach
  • 8.2.2 Prejuicios y su importancia
  • 8.2.3 Métodos y estilos de coaching
  • 8.2.4 Factores a tener en cuenta
  • 8.3 Maneras de influir
  • 8.3.1 Tener exactitud en el proceso
  • 8.3.2 Tipos de coaching
  • 8.4 Las 7 habilidades
  • 8.4.1 Los dominios más importantes
  • 8.4.2 Crear contextos
  • 8.4.3 Preguntas poderosas
  • 8.4.4 Situación actual y situación futura
  • 8.5 Marcos de referencia
  • 8.5.1 Coaching para cambio de actitud
  • 8.5.2 Verbo útiles para buscar objetivos
  • 8.5.3 Aprendizaje y sus ciclos
  • 8.5.4 Facilitar aprendizajes según fase

9-Construccion de mente consciente

  • 9.1 Habilidades de pensamiento
  • 9.1.2 Los estados de damasio
  • 9.1.3 Diferencias entre conocimiento declarativo y procedimental
  • 9.1.4 Que es por tanto el conocimiento
  • 9.1.5 Jerarquías de conocimiento
  • 9.1.6 Tipos de conocimiento
  • 9.2 Conversión de conocimiento
  • 9.2.1 Análisis de lo que se conoce
  • 9.3 Enfoques del conocimiento
  • 9.3.1 Formas de aprendizaje
  • 9.3.2 Las sabiduría del entrenador
  • 9.4 Valoraciones de rendimiento
  • 9.4.1 Escuchar y saber cómo
  • 9.4.2 Dar y recibir feedback
  • 9.5 Evaluación psicología deportista
  • 9.5.1 Perfiles del entrenador
  • 9.5.2 Retroalimentación
  • 10- Trabajo final

Licenciados/Graduados en Ciencias de la Actividad Física y del Deporte, entrenadores titulados y técnicos con experiencia en fútbol.

Profesionales de reconocida y acreditada experiencia laboral y/o profesional, siempre que dicha experiencia esté relacionada con las competencias inherentes al título de Máster, personas relacionadas con el fútbol que quieren especializarse en esta área.


Este programa de formación se realizará teniendo en cuenta los siguientes puntos:



Aula Virtual: Los cursos se imparten íntegramente en modalidad online. Se realizan por medio de nuestro campus virtual al que se accede desde la portada de nuestra página web, www.futbollab.com, a través del botón Acceso al Aula Virtual. Desde ahí podrás entrar en temarios, presentaciones explicativas, vídeos demostrativos, análisis de los profesores, tareas que os van enviando y corrigiendo los profesores.



Tutores: Los profesores ofrecen una tutorización continua, estableciendo tutorías telefónicas y/o por videoconferencia explicando las dudas que te vayan surgiendo.Van guiando tu evolución formativa durante todo el curso, en función de tu perfil y nivel de dedicación u horario de estudio. Tal como te hemos indicado, el temario, los vídeos, artículos, entrevistas con expertos...son parte de tu evolución en el curso, por lo que realizarás ejercicios periódicos que corrige el profesor para darte la idea más clara del tema que se está trabajando.



Evaluación: Al final del curso realizarás un proyecto final que englobará todas las áreas estudiadas y que implicará siempre el desarrollo de un caso real, ya que desde FutbolLab queremos que nuestros cursos en todo momento vayan dirigidos a la situación real de entrenamiento que se encuentran los técnicos en sus equipos.



Proceso de matriculación: Para matricularte solo debes hacer click en la pestaña de Matricúlate, desde ahí te pedirá introducir tus datos personales necesarios para el expediente académico y en la parte final del proceso podrás escoger el formato de pago de este programa.


Recordarte que en este curso Puedes ir a tu ritmo y realizarlo según tu disponibilidad, siempre y cuando no excedas el tiempo máximo para realizarlo, que en el caso de las maestrías es de 2 años y medio, 18 meses para cursos de Experto o Técnico y 7 meses para cursos que no sean de estas categorías.


Es tiempo sobrado para realizar, si aún así necesitases más tiempo, deberás pedir autorización al departamento de admisiones para prorrogar un tiempo, en el caso que obtengas respuesta positiva quedará prorrogado de forma automática el tiempo nuevo acordado.



Puedes contactar con nosotros vía mail a info@futbollab.com, telefónicamente al 34 93438 6000.


Nuestra pagina web www.futbollab.com


Si prefieres comunicación directa vía Whatsapp, haz clic aqui

Esta maestría está emitida por la UNIVERSIDAD CATÓLICA AVILA y tiene 60 Créditos ECTS ( 1500 Horas lectivas).

Si estás aquí es porque te interesan nuestros programas de formación.

Es probable que tengas alguna Pregunta o alguna duda, para eso te aconsejamos que eches un viztazo a nuestra sección de preguntas frecuentes.

Recuerda que Si tienes una pregunta diferente, puedes consultar con nosotros o pidiendo información en la ficha del curso.

Via mail a admisiones@futbollab.com o por teléfono al 34 93 438 60 00

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