UCAV & Escola RCDE logos
غطاء الدورةماجستير في إدارة الفرق عالية الأداء

ستتاح لك الفرصة لإجراء تدريب داخلي طوعي في أندية مختلفة في برشلونة ، بما في ذلك RCD Espanyol أو مدارسها.

المدة: 7 أشهر
البدء: فوري
الدرجة العلمية: ماجستير
3.915€

يمكنك الدفع مع دفعة واحدة أو من 3 أو 6 أو 12 شهرًا!

ماجستير في إدارة الفرق عالية الأداء

مع دورة "ماجستير في إدارة الفرق عالية الأداء" ، سنتعلم أن نأخذ الكيان الرياضي بأكمله من الأعلى للوصول إلى المدرب وفريقه.

يعد التنظيم والنظام المتبعان مهمين للغاية عندما يتعلق الأمر بإدارة كيان رياضي. يجب أن تؤخذ هذه العوامل الحيوية في الاعتبار لأنه إذا لم يتم الوفاء بها ، يمكننا تحويل مشروع جيد إلى كارثة.

سوف نتحكم في تنسيق الكيان الرياضي ، والرقابة المالية ، والمعدات الرياضية ، والمرافق الرياضية ، وفريق الفريق الأول وجميع الفئات الدنيا.

عندما نتحدث عن الأداء العالي ، فإننا نعني فرق المستوى الأول حيث لا تتنافس فقط على المستوى الوطني ، ولكن أيضًا تتسع لتشمل البطولات الدولية. أنها تنطوي على مستوى عال من المنافسة ومستوى النضج.

أيضا كيفية تفسير احتياجات كل مجموعة وحل المشاكل المحتملة التي تنشأ (الاقتصادية ، والتشريد ، والتقويم ، وما إلى ذلك).

أهداف درجة الماجستير هي تزويد الطالب بالمعرفة في الإدارة الفعالة للفرق مع مراعاة جميع العوامل العقلية والمنظمة نفسها في التدريب وفي المباريات على حد سواء. تعد إدارة الأفراد عاملًا متميزًا للتميز الإداري في أي مجال من مجالات الرياضة. يصنع الناس فريقًا وتحدد إدارته الصحيحة النجاح في تحقيق الأهداف. لذلك ، تهدف هذه الدورة إلى تطوير وتحسين إدارة اللاعبين ، والمنافسة التي تؤثر على فعالية والفرق التي تعمل تحت المسؤولية ، وبالتالي ، تحسين فعالية الفريق ككل. إن المعرفة حول المهام والمسؤوليات اللازمة لتحقيق النجاح معقدة للغاية في عمل مدير المجموعة على المستوى المنهجي والعوامل التي يجب مراعاتها. في هذه الدورة ، سنشرح كل ما يلزم للقيادة بفعالية.

مؤشر درجة الماجستير فرق عالية الأداء
  • 1. مقدمة لكرة القدم
  • 1.1 تعريف كرة القدم وهدف اللاعبين
  • 1.2 تصنيف اللعبة
  • 1.3 رياضة مؤسسة التعاون والمعارضة
  • 1.4 الأداء الفردي والجماعي
  • 1.5 خطوة عبر التاريخ وتطوره
  • 1.6 الأشعة الحركية في الرياضة الجماعية
  • 1.7 دورات اللعبة
  • 1.8 تكتيكات اللاعب وتقنياته وقدراته
  • 1.9 المبادئ الأساسية وطبيعة اللعبة
  • 1.10 الآليات اللازمة للممارسة
  • 2. مفاهيم مهمة للعبة
  • 2.1. الفضاء والوقت
  • 2.2 التصور
  • 2.3 عقلية تكتيكية
  • 2.4 الجوانب النفسية
  • 2.5 اللاعب والذكاء
  • 2.6 خلق التآزر الجماعي
  • 2.7 أهمية الأهداف ومستواها العاطفي
  • 2.8 المواهب ومفاتيحها
  • 2.9 صنع القرار
  • 3. مفاتيح فريق كرة القدم
  • 3.1 أهمية المزاج
  • 3.2 أساس بناء الفريق
  • 3.3 التطور التطوري للفريق
  • 3.4 القيادة وطرق تحقيقها
  • 3.5 أنواع وجوانب شخصية اللاعب
  • 3.6 نفسية وعقل لاعب كرة القدم
  • 4. لعبة الشكل والاسلوب
    • 4.1. إحصائيات وأهمية العوامل في اختيار أسلوب اللعبة
  • 4.1.2 بيانات اللاعب في المباراة بناءً على الموضع
  • 4.1.3 امتلاك الكرة
    • 4.2. لعبة الموقف: طريقة لفهم كرة القدم
  • 4.2.1 التعريف والتصور
  • 4.2.2 معايير هذه الطريقة في اللعب
  • 4.2.3. الجوانب الأولى للنظر
  • 4.3. فرق في التاريخ مع هذا النمط
  • 4.3.1 نمط لعبة كرة القدم العالمية
  • 4.4 أسلوب ومبادئ اللعب الموضعي
  • 4.5 التوزيع حسب المناطق والمسافات
  • 4.6 مثال في نظام إخراج 433
  • 5. لعبة موضعية
  • 5.1. التكليف
  • 5.2. الهجوم المنظم
  • 5.2.1 الأهداف في كل مرحلة اعتمادا على منطقة الكرة
  • 5.3. أهداف لمواقع كل لاعب وحارس مرمى
  • 5.3.1 الإجراءات التي يتجلى فيها كل لاعب في السياق
  • 5.4. المبادئ والسلوكيات الجماعية
  • 5.5. التفوق في كرة القدم. أنواع وطرق الحصول عليها
  • 5.6. مبادئ محددة من اللعب الموضعي
  • 6. نظام اللعبة وأهميته
  • 6.1 مفاتيح اختيار النظام والأهمية داخل اللعبة الموضعية.
  • 6.2 نموذج اللعبة ودليل الفريق.
  • 6.2.1 المبادئ والمبادئ الفرعية لنموذج اللعبة.
  • 6.3 المبادئ العالمية للعبة.
  • 6.4 اللعبة الجماعية هي قاعدة الفريق
  • 6.4.1 بناء هجمات مجتمعة
  • 6.5 طرق للهجوم ضد أنماط دفاعية مختلفة
  • 6.6 تنظيم دفاعي بعد الخسارة
  • 6.6.1 السلوك بعد الخسارة
  • 6.6.2 الضغط والسحب
  • 6.7 المؤسسات الجماعية الدفاعية
  • 6.8 الهيكل الدفاعي الأساسي
  • 6.9 المبادئ الأساسية لاستعادة الكرة
  • 7. نمط الدفاع والسلوك بعد الاسترداد
  • 7.1 أسس الإطار الدفاعي
  • 7.2. شكل دفاعي للاستخدام ومتغيراته
  • 7.3. مبادئ الدفاع المنظم
  • 7.4 توجيه لعبة المنافس
  • 7.5 أنواع المواقع الدفاعية
  • 7.6 المؤسسات الجماعية الدفاعية غير القابلة للكسر
  • 7.7 الدور اعتمادا على الموقف في هذا المجال
  • 7.8 الهجوم المضاد وطريقة استغلاله
  • 7.9 الجوانب المواتية وغير المواتية
  • 7.10 أهم الشعارات والمبادئ لتحقيق النجاح
  • 8. إدارة فريق
  • 8.1 المنهجية وأساليب التدريس.
  • 8.2 التدريب المعرفي.
  • 8.2.1 التعلم الهادف
  • 8.3 الاكتشاف الموجه
  • 8.4 الإبداع
  • 8.5 الاستراتيجيات المنهجية
  • 8.5.1 طرق لضبط المهام مع الهدف
  • 8.6 أسلوب الإدارة والتدريب للمدرب
  • 8.7 طرق التواصل. إصرار
  • 8.7.1 السيطرة العاطفية للمدرب
  • 8.8 عنوان الفريق في جميع الأوقات
  • 8.9 مهام أعضاء هيئة التدريب
  • 9. الكفاءات ومعرفة أحد المعلمين
  • 9.1 قواعد التشريح البشري
  • 9.2 الميكانيكا الحيوية للجسم البشري
  • 9.3 تغذية رياضي
  • 10. مفاتيح المدرب
  • 10.1 عادات فعالة ليكون المدرب
  • 10.2 أهمية التواصل
  • 10.3 الاستماع الفعال
  • 10.4 التعاطف والتأكيد
  • 10.5 التواصل اللفظي وغير اللفظي
  • 10.6 مقدمة لعواطف المدرب
  • 10.7 صورة المدرب وهويته
  • 11. تنفيذ أسلوب العمل داخل نادي
  • 11.1 تكليف العملية الضرورية بأكملها
  • 11.2 التخطيط العالمي لتنفيذ ذلك
  • 11.3 شرح نمط منهجي قائم على المرحلة التطورية للاعب
  • 11.4 التعليم والقيم داخل الكيان
  • 11.5 أسلوب اللعب والمبادئ داخل المحجر
  • 12. أشكال التدريب
  • 12.1 مراحل التعلم
  • 12.2 تخطيط التدريب في الفريق
  • 12.3 طرق مختلفة للقيام بذلك
  • 12.4 حالة اللاعب
  • 12.5 كيفية تحقيق الأداء الأمثل
  • 12.6 حجم وشدة التدريب
  • 12.7 التعب المعرفي
  • 13. جلسة التدريب
  • 13.1 مبادئ التدريب الرياضي
  • 13.2 الاحماء والعودة إلى الهدوء
  • 13.3 مبدأ الخصوصية
  • 13.4 التدريب التربوي
  • 13.5 استقصاء طرق التدريس وتحليلها
  • 13.6 التعلم التفاضلي
  • 13.7 خلق ثقافة تكتيكية
  • 13.8 تدريب القوة والتحمل
  • 14. منهج المهمة
  • 14.1 خصائص الاحماء والجوانب الإيجابية والسلبية وأمثلة
  • 14.2 الممتلكات غير المحددة والخصائص والجوانب الإيجابية والسلبية وأمثلة
  • 14.3 الممتلكات المنظمة المميزة ، والجوانب الإيجابية والسلبية ، والأمثلة
  • 14.3 مجموعات المواقف المميزة والجوانب الإيجابية والسلبية والأمثلة
  • 14.4 حالة المحاكاة التفضيلية ، الخصائص ، الجوانب الإيجابية والسلبية ، أمثلة
  • 14.5 الأطراف المشروطة المتميزة ، الجوانب الإيجابية والسلبية ، الأمثلة
  • 14.6 التطابقات الفعلية والخصائص والجوانب الإيجابية والسلبية وأمثلة
  • 14.7 العناصر الصغيرة ، الخصائص ، الجوانب الإيجابية والسلبية ، أمثلة
  • 14.8 تدريب القوة والمقاومة ، الخصائص ، الجوانب الإيجابية والسلبية ، أمثلة
  • 14.9 خصائص العمل الوقائي والتعويضي ، الجوانب الإيجابية والسلبية ، أمثلة
  • 14.10 التبرير والتدريب للكرة المتوقفة
  • 15. تحليل أهمية المنافسين
  • 15.1 التبرير الكشفي
  • 15.2 تطور الكشافة
  • 15.3 أنواع الملاحظة
  • 15.4 الجوانب الواجب مراعاتها من قبل المحلل
  • 16. العمل النهائي

إذا كنت هنا فهذا لأنك مهتم ببرامجنا التدريبية.

من المحتمل أن يكون لديك أي أسئلة أو شكوك ، لذلك ننصحك بإلقاء نظرة على قسم الأسئلة المتداولة.

تذكر أنه إذا كان لديك سؤال مختلف ، يمكنك استشارة لنا أو طلب معلومات في ملف الدورة التدريبية.

عبر البريد إلى admisiones@futbollab.com أو عبر الهاتف إلى 34 93 438 60 00

بالتعاون مع:

Imagen Escola RCDE

نستخدم ملفات تعريف الارتباط الخاصة بنا والجهات الخارجية لتحسين تجربة المستخدم من خلال التصفح. إذا تابعت التصفح فأنت تقبل استخدامه.