Магистр спортивной психологии в Интернете

Продолжительность: 7 месяцев Начало: Немедленно Открытые площади Степень: магистр

У вас будет возможность действовать, добровольноего стажировки в разных клубах в Барселоне.

Зачисление

2.970€

Вы можете оплатить один раз или в течение 3, 6 или 12 месяцев!

В сотрудничестве с:

Asociación europea de jugadores

Contenido

Презентация

С курсом "Магистр спортивной психологии«Вы узнаете, как помочь спортсмену справиться со стрессом, который вызывает эмоциональную и поведенческую дезорганизацию, которая может повлиять на спортивные результаты. Это работает с концентрацией, контролем над тревогой или страхами и уверенностью в себе. Многие профессиональные футбольные команды включают в свой технический персонал цифру спортивный психолог, позиция, которая сегодня более чем необходима, жизненно важна.

В Спортивная психология Это отрасль, изучающая действия тела и поведение человека во время занятий спортом. Эта наука пытается узнать и оптимизировать внутренние условия спортсмена для достижения максимальная производительность в пределах своих возможностей и, следовательно, раскрыть свой потенциал в нужное время.

Это сочетание спорта и психологии считается одним из самых важных факторов в коллективных и индивидуальных видах спорта. Поэтому в настоящее время наличие определенных представлений о спортивной психологии кажется очень важным аспектом. Любой тренер или связанное лицо в этой области стремится извлекать из спортсмена максимум своих возможностей и, таким образом, добиться единства тела и разума.

Определение

Мастер в ПРИМЕНЕНИЕ СПОРТИВНОЙ ПСИХОЛОГИИ В КОМАНДНОМ СПОРТЕ предоставляет неотъемлемые знания, чтобы гарантировать максимальный баланс между разумом и телом ваших игроков в отношении спортивные показатели.

Futbollab посвящает этот курс обучению действовать перед ситуации какие возникают в команде, предоставляя инструменты для работы с такими понятиями, как беспокойство, контроль эмоций, лидерство... Стремление иметь возможность справляться с наиболее подходящий способ каждый из этих аспектов в достижении спортивная цель.

Откройте для себя основные характеристики для продвижения сплоченность вашей команды, как спланировать такую задачу и какие методики использовать в каждом конкретном случае. В виде технический - психолог Вы проясните концепции, у вас будет педагогическая ориентация, и вы сможете работать с практическими приложениями для оптимальное использование курса и его внедрение в вашу работу.

БУДЬТЕ НАУЧИТЬСЯ В ОБРАЗОВАНИИ РАЗУМА!

Индекс

  • 1- Введение в спортивную психологию
  • 1.1 Концепция и специальная цель
  • 1.2 Области, охватываемые спортом
  • 1.3 Психологические потребности
  • 1.4 Окружающая среда и развитие человека
  • 1.5 Контексты спортивной жизни
  • 1.6 Личность и способы ее самовыражения
  • 1.2- Отношение
  • 1.2.1 Настроения
  • 1.2.2 Факторы влияния
  • 1.2.3 настойчивость и настойчивость
  • 1.2.4 Различный мотивирующий климат
  • 1.3- Поведение
  • 1.3.1 Предвзятое отношение к окружающей среде
  • 1.3.2 Аспекты поведения, влияющие на производительность
  • 1.3.3 Самоэффективность и различные теории, влияющие на
  • 1.3.4 Перспектива цели
  • 1.3.5 Способность к умственному и поведенческому обучению
  • 2-Тренер и его стратегии мотивации
  • 2.1 Наиболее важные концепции, которые могут его изменить
  • 2.1.1 Стратегии мотивации
  • 2.1.2 Виды и стиль мотивации
  • 2.1.3 Проблемы, которые могут возникнуть при мотивации
  • 2.2 Нарушения, связанные с производительностью
  • 2.2.1 Стресс
  • 2.2.2 Различные контексты футболиста
  • 2.3 Коучинговые навыки на психологическом уровне
  • 2.3.1 До матча и после него
  • 2.3.2 Типы сообщений и способы их доставки
  • 2.3.3 Обратная связь и стиль общения
  • 2.3.4 Спортивная усталость
  • 2.3.5 Когнитивная усталость и ее проблемы
  • 3-Психология обучения и управления командой
  • 3.1 Необходимые навыки спортсменов
  • 3.1.2 Беспокойство и эмоциональная способность
  • 3.1.3 Негативные мысли, которые могут повлиять на
  • 3.2 Планирование и оптимизация ресурсов
  • 3.2.1 Стратегии улучшения психики спортсмена
  • 3.2.2 Климат, созданный тренером
  • 3.2.2 Концентрация
  • 3.2.3 Внимание
  • 3.3 Ключевые слова
  • 3.3.1 Визуализация
  • 3.3.2 Условия подготовки спортсмена
  • 3.3.3 Дидактика обучения
  • 3.3.4 Профилактика умственного истощения
  • 3.3.5 Контроль мыслей
  • 4-Роль лидера в команде
  • 4.1 Лидерство тренера
  • 4.1.2 Прогнозирование поведения лидера
  • 4.1.3 Прогнозирование поведения игрока
  • 4.1.4 Развивать самодисциплину
  • 4.2 Лидер и как он мотивирует
  • 4.2.1 Профили лидеров
  • 4.2.2 Мифы о лидерстве
  • 4.2.3 Группа и роль каждого игрока
  • 4.2.4 Классификация себя и того, как оно видит других
  • 4.3 Эффективная групповая классификация
  • 4.3.1 Характеристики эффективного оборудования
  • 4.3.2 Что такое спортивная группа
  • 4.3.3 Характеристики эффективности
  • 4.3.4 Интегрирующее действие тренера
  • 4.3.5 Человек как психологический процесс
  • 4.3.6 Мышление и решение проблем
  • 5- Переменные, влияющие на работу группы
  • 5.1.1 Блоки переменных управления группой
  • 5.1.2 Стиль лидерства и тренер по менеджменту
  • 5.1.3 Модели лидерства
  • 5.2 Внутриличностные навыки, влияющие на
  • 5.2.1 Способы общения
  • 5.2.2 Доказательства и их важность
  • 5.3 Сплоченность команды
  • 5.3.1 Идеологическая система внутри команды
  • 5.3.2 Структура сплоченности
  • 5.3.3 Группы и подгруппы
  • 5.4 Стратегии повышения сплоченности
  • 5.4.1 Сплоченность тренерского штаба
  • 6- Отношения тренера с психологией
  • 6.1 Советник тренера
  • 6.1.1 Классификация психологических способностей
  • 6.1.2 Альтернативное мышление
  • 6.2 Важность чувства собственного достоинства и сочувствия
  • 6.2.1 Концепции и типы личности
  • 6.2.2 Ситуационные и интерактивные модели
  • 6.3 Принципы профессионализма
  • 6.3.1 Различные роли психологического менеджмента
  • 6.3.2 Наиболее представительные современные модели
  • 6.4 Роль тренера
  • 6.4.1 Психологическое планирование и конфигурация
  • 6.4.2 Психологическое вмешательство
  • 6.4.3 Ресурсы, которые будут использоваться
  • 6.4.4 Важность самоанализа
  • 6.4.5 Устранение неисправностей
  • 7- Основы личности и общения
  • 7.1 Стили общения
  • 7.1.2 Интегральное представление о личности
  • 7.2 Психологическое и социальное восприятие
  • 7.2.1 Самовосприятие и обучение
  • 7.2.2 Искажения восприятия
  • 7.3 Что такое эмоции
  • 7.3.1 Психологическая гибкость
  • 7.3.2 Важность устойчивости
  • 7.3.3 Дистанционные мысли и эмоции
  • 7.3.4 Биологическая функция эмоций
  • 7.4 Типы интеллекта
  • 7.4.1 Навыки эмоционального развития
  • 7.4.2 Межличностный интеллект
  • 7.5 Эмоции психофизиологической работоспособности
  • 7.5.1 Коммуникационные эмоции
  • 7.6 Мозг и его части
  • 7.6.1 Функции и расположение эмоций
  • 7.6.2 Полушария и обязанности
  • 8-Эффективные инструменты коучинга
  • 8.1 Коучинг и его цели
  • 8.1.2 Компетенции, развиваемые тренером
  • 8.1.3 Коучинговые ориентации
  • 8.2 Возьмите на себя ответственность и узнайте
  • 8.2.1 Вера в то, куда движется тренер
  • 8.2.2 Предрассудки и их важность
  • 8.2.3 Методы и стили коучинга
  • 8.2.4 Факторы, которые следует учитывать
  • 8.3 Способы влияния
  • 8.3.1 Будьте аккуратны в процессе
  • 8.3.2 Типы коучинга
  • 8.4 7 навыков
  • 8.4.1 Наиболее важные домены
  • 8.4.2 Создание контекстов
  • 8.4.3 Важные вопросы
  • 8.4.4 Текущая ситуация и будущая ситуация
  • 8.5 Справочные кадры
  • 8.5.1 Коучинг по изменению отношения
  • 8.5.2 Полезный глагол для поиска целей
  • 8.5.3 Обучение и его циклы
  • 8.5.4 Содействие обучению по фазам
  • 9-Сознательное построение разума
  • 9.1 Навыки мышления
  • 9.1.2 Состояния дамасио
  • 9.1.3 Различия между декларативным и процедурным знанием
  • 9.1.4 Итак, что такое знание
  • 9.1.5 Иерархии знаний
  • 9.1.6 Типы знаний
  • 9.2 Преобразование знаний
  • 9.2.1 Анализ того, что известно
  • 9.3 Подходы к знаниям
  • 9.3.1 Способы обучения
  • 9.3.2 Мудрость тренера
  • 9.4 Рейтинги производительности
  • 9.4.1 Слушайте и знайте, как
  • 9.4.2 Отправка и получение обратной связи
  • 9.5 Оценка спортивной психологии
  • 9.5.1 Профили тренера
  • 9.5.2 Обратная связь
  • 10- Заключительная работа

Получатели

Получатели
  • Эту университетскую степень магистра могут получить:

    • Выпускники/выпускники факультетов физической активности и спорта.
    • Квалифицированные тренеры.
    • Технические специалисты с опытом работы в футболе.

     

    Аккредитация на соответствие этим требованиям будет подтверждена приемным отделом FUTBOLLAB во время регистрации.

Information

Do you have any doubt? You can check our section frequent questions, download the Course program or fill out the following form and we will contact you.

Share:
Copy